Durante uma aula de educação física, como você pode usar movimentos do corpo para mostrar que está animado com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula de educação física, como você pode usar movimentos do corpo para mostrar que está animado com uma atividade?
- A) Mantendo-se parado e sério
- B) Sorrindo e se movendo de forma rápida
- C) Fazendo movimentos lentos
- D) Conversando com amigos sobre o jogo
- E) Apenas observando outros se movimentarem
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta quer saber qual forma de movimento corporal demonstra entusiasmo durante uma aula de educação física.
- Pense no que o corpo faz quando a pessoa está animada: ela costuma sorrir, mostrar expressão alegre e se mover com energia, de forma rápida e participativa.
- Analise a alternativa B, 'Sorrindo e se movendo de forma rápida'. Ela reúne a expressão facial de alegria e o movimento corporal ágil, que são sinais claros de entusiasmo. Por isso ela está correta.
- Verifique as demais. A alternativa A mostra falta de animação, pois ficar parado e sério indica desinteresse. A alternativa C traz movimentos lentos, que sugerem cansaço ou pouca vontade. A alternativa D fala de conversar, o que não é um movimento corporal de entusiasmo pela atividade. A alternativa E descreve apenas observar, uma postura passiva que não demonstra envolvimento.
- Conclusão: a resposta correta é a letra B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em gestos que expressam alegria e entusiasmo.
Alternativa por alternativa
O aluno associa seriedade e imobilidade a comportamento adequado na aula, como se ficar parado mostrasse compromisso com a atividade.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de estar animado com a inatividade, escolhendo a alternativa que sugere ficar parado.
Sorrisos e movimentos rápidos mostram animação.
O aluno acredita que movimentos lentos demonstram empolgação controlada, confundindo calma com entusiasmo.
O aluno considera que conversar sobre o jogo já é sinal de animação, sem perceber que a questão pede movimentos corporais.
O aluno entende que apenas observar outros se movimentarem indica interesse pela atividade, confundindo atenção passiva com participação ativa e entusiasmada.
Raio-X da questão
movimentos corporais
fixacao
movimentos corporais · expressao corporal
Revisar como os gestos podem expressar emoções.
O aluno pode confundir a ideia de estar animado com a inatividade, escolhendo a alternativa que sugere ficar parado.
saude
empatia
cotidiano
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