Imagine que em uma sala de aula, as crianças estão criando esculturas com argila. Quais formas geométricas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que em uma sala de aula, as crianças estão criando esculturas com argila. Quais formas geométricas podem ser representadas no processo?
- A) Apenas formas quadradas.
- B) Círculos e triângulos apenas.
- C) Formas geométricas e orgânicas.
- D) Somente figuras planas.
- E) Nenhuma forma específica.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Ao modelar argila, as crianças criam volumes tridimensionais, como esferas, cubos, cilindros, cones e prismas, que são formas geométricas. Também surgem formas irregulares, sem regra matemática, como as orgânicas, inspiradas em folhas, animais ou pedras. Passo 2: Portanto, a alternativa C, 'Formas geométricas e orgânicas', descreve bem o que pode aparecer no processo. Passo 3: A alternativa A está errada porque a argila permite muitas formas além das quadradas, como esferas e cilindros. Passo 4: A alternativa B está errada porque limita o processo a círculos e triângulos, enquanto há muitas outras formas possíveis. Passo 5: A alternativa D está errada porque figuras planas são bidimensionais, e a escultura em argila trabalha com volumes no espaço. Passo 6: A alternativa E está errada porque a argila não impõe limite de forma; a própria moldagem gera formas variadas. Passo 7: Observação: o enunciado é vago, pois não especifica quais formas são usadas, então a resposta depende de interpretar 'podem ser representadas' como 'entre as possibilidades'. Mesmo assim, o gabarito C é coerente com a análise, pois reúne as possibilidades geométricas e as orgânicas.
💡 Dica: Pense nas formas geométricas básicas que podem ser feitas com argila.
Alternativa por alternativa
Acredita que só se produzem formas com lados retos e cantos, como o quadrado, ignorando que a argila permite criar superfícies curvas e volumes como esferas e cilindros.
Considera que os exemplos conhecidos de formas (círculo e triângulo) esgotam as possibilidades, sem perceber que a questão pede o conjunto das formas que podem ser representadas.
Por que engana: O aluno pode limitar sua resposta a apenas formas planas, ignorando a possibilidade de formas tridimensionais e orgânicas que podem ser criadas com argila.
As crianças podem criar tanto formas geométricas quanto orgânicas.
Confunde a geometria escolar com figuras planas e ignora que as esculturas são tridimensionais, com volume, como cubos, esferas e cones.
Entende que, por a argila ser maleável, não há formas definidas, ignorando que a modelagem produz formas reconhecíveis e geométricas.
Raio-X da questão
formas geométricas
fixacao
formas geométricas · criatividade na arte
Revisar as formas geométricas básicas como círculo, quadrado e triângulo.
O aluno pode limitar sua resposta a apenas formas planas, ignorando a possibilidade de formas tridimensionais e orgânicas que podem ser criadas com argila.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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