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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03TS02Difícil⏱ curto

Qual forma geométrica pode ser criada com argila e representa um volume?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS02

Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual forma geométrica pode ser criada com argila e representa um volume?

  1. A) Círculo
  2. B) Cubo
  3. C) Triângulo
  4. D) Retângulo
  5. E) Ponto

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede uma forma geométrica que possa ser criada com argila e que represente um volume. Volume é uma grandeza tridimensional, ou seja, o sólido ocupa espaço em comprimento, largura e altura.
  2. Analisando as alternativas, o cubo é um sólido geométrico (poliedro) com seis faces quadradas. Ele possui volume e pode ser modelado com argila, como em atividades escolares de modelagem.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) O círculo é uma figura plana (bidimensional), possui apenas área, não volume.
  5. C) O triângulo é uma figura plana, possui apenas área.
  6. D) O retângulo é uma figura plana, possui apenas área.
  7. E) O ponto não possui dimensão alguma, portanto não tem área nem volume.
  8. Conclusão: a alternativa correta é a B, Cubo, que é o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em formas geométricas que têm volume.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode associar a forma redonda da argila (bolinhas, pratos, vasos) à ideia de volume, sem distinguir figuras planas de sólidos.

Por que engana: Confundir formas bidimensionais com tridimensionais, escolhendo uma forma que não representa volume.

B Correta

Cubo é um exemplo de forma tridimensional.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode imaginar que, por ser uma forma com lados, o triângulo ocupa espaço, confundindo o contorno de uma figura plana com um sólido.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode pensar que retângulo, por ter comprimento e largura, já representa volume, ignorando que falta a dimensão altura.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode entender que o ponto, por ser o elemento mais básico da geometria, seria a forma mais simples associada a qualquer grandeza, sem perceber que ele não tem dimensão.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

formas geométricas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

formas geométricas · volume e espaço

📚 Reveja

Revisar as características das formas geométricas tridimensionais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir formas bidimensionais com tridimensionais, escolhendo uma forma que não representa volume.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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