Em um experimento, um grupo de alunos testou duas plantas em diferentes níveis de CO2. Quais resultados…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um experimento, um grupo de alunos testou duas plantas em diferentes níveis de CO2. Quais resultados esperados para a fotossíntese?
- A) Ambas terão a mesma taxa.
- B) A planta com mais CO2 terá maior fotossíntese.
- C) A planta com menos CO2 terá maior crescimento.
- D) Ambas irão morrer.
- E) Aumenta a respiração celular.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Lembre que o CO2 é um dos reagentes da fotossíntese. Na equação simplificada, luz mais CO2 mais água produzem glicose e oxigênio, então o CO2 é matéria-prima do processo. Passo 2: Pense no que acontece quando há mais substrato disponível. Dentro de limites normais, quanto maior a concentração de CO2, maior tende a ser a taxa de fotossíntese, porque mais moléculas de CO2 são fixadas pela enzima rubisco no ciclo de Calvin. Passo 3: Portanto, a planta submetida a maior concentração de CO2 deve apresentar maior fotossíntese, o que corresponde à alternativa B, que é o gabarito oficial. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A afirma que as taxas seriam iguais, o que só ocorreria se o CO2 não fosse fator limitante, contrariando o próprio enunciado que varia o CO2. C associa menos CO2 a maior crescimento, mas o crescimento depende da produção de matéria orgânica, que cai com menos CO2. D diz que ambas morreriam, o que não é esperado, pois o experimento não impõe condição letal. E fala em aumento da respiração celular, processo que ocorre nas mitocôndrias e não é o resultado central da variação de CO2 na fotossíntese. Passo 5: Observação: a questão não traz dados numéricos nem figura, então a resposta depende do pressuposto de que outros fatores, como luz, água e temperatura, são mantidos constantes e que o CO2 está abaixo do nível saturante.
💡 Dica: Considere como o CO2 afeta a taxa de fotossíntese.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a planta absorve a mesma quantidade de CO2 independentemente da concentração, pensando que a fotossíntese é um processo fixo. Não percebe que o CO2 é substrato e que sua variação altera a velocidade da reação.
Por que engana: Confundir a relação entre a quantidade de CO2 e a taxa de fotossíntese, acreditando que ambas as plantas terão a mesma taxa.
Mais CO2 geralmente aumenta a taxa de fotossíntese.
O aluno confunde causa e efeito, pensando que menos CO2 favoreceria o crescimento. Também pode ter associado crescimento a algo diferente da produção de matéria orgânica pela fotossíntese.
O aluno supõe que a variação de CO2 seria letal para as plantas, usando uma intuição do cotidiano de que gás em excesso ou falta mata. Não considera que, nos níveis testados, as plantas continuam vivas e apenas mudam sua taxa fotossintética.
O aluno confunde fotossíntese com respiração celular e acredita que o resultado esperado é o aumento da respiração, processo que ocorre nas mitocôndrias e não é o foco do experimento. Também pode ter lido mal a pergunta, que pede resultados para a fotossíntese.
Raio-X da questão
fotossíntese e CO2
avaliacao
fotossíntese · níveis de CO2
Revisar os fatores que influenciam a fotossíntese.
Confundir a relação entre a quantidade de CO2 e a taxa de fotossíntese, acreditando que ambas as plantas terão a mesma taxa.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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