Ao observar um grupo de crianças brincando, perceba como elas usam o corpo. Qual a principal forma de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao observar um grupo de crianças brincando, perceba como elas usam o corpo. Qual a principal forma de expressar a amizade durante a brincadeira?
- A) Brigar entre si
- B) Dar as mãos e sorrir
- C) Ignorar uns aos outros
- D) Falar mal um do outro
- E) Fazer movimentos bruscos
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a principal forma de expressar amizade durante a brincadeira, observando como as crianças usam o corpo. Passo 2: Analisando as alternativas, o contato físico amigável e a expressão de alegria são sinais típicos de vínculo positivo entre crianças que brincam juntas. Passo 3: Dar as mãos e sorrir (alternativa B) mostra cooperação, proximidade e prazer compartilhado, que são os sinais corporais de amizade. Passo 4: A alternativa A está errada porque brigar entre si indica conflito, não amizade. Passo 5: A alternativa C está errada porque ignorar uns aos outros indica distanciamento e falta de vínculo. Passo 6: A alternativa D está errada porque falar mal do outro é uma forma de hostilidade e exclusão. Passo 7: A alternativa E está errada porque movimentos bruscos podem indicar agressividade ou descontrole, não afeto. Passo 8: Portanto, o gabarito B está correto, pois a expressão corporal positiva, com contato e sorriso, é a principal forma de demonstrar amizade na brincadeira.
💡 Dica: Observe as interações entre as crianças.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a intensidade da interação infantil à amizade, confundindo disputa e agitação com vínculo afetivo.
Por que engana: As crianças podem confundir expressões de amizade com comportamentos negativos, como brigar ou ignorar os amigos durante a brincadeira.
Esse gesto mostra união e amizade.
O aluno pode ter interpretado que a brincadeira em silêncio ou sem interação direta reflete independência e respeito, sem perceber que a amizade exige proximidade.
O aluno pode ter pensado que comentários entre colegas, inclusive negativos, mostram intimidade, sem reconhecer que falar mal do outro é uma atitude hostil.
O aluno pode ter associado movimentos vigorosos da brincadeira física à demonstração de afeto, confundindo energia da brincadeira com expressão de amizade.
Raio-X da questão
expressão de amizade
fixacao
expressao de sentimentos · relacionamento interpessoal
Revisar formas de interação e amizade entre crianças.
As crianças podem confundir expressões de amizade com comportamentos negativos, como brigar ou ignorar os amigos durante a brincadeira.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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