Imagine que você está em uma atividade de artesanato e um colega não sabe fazer. O que você poderia fazer?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que você está em uma atividade de artesanato e um colega não sabe fazer. O que você poderia fazer?
- A) Deixar ele de lado e seguir com o projeto.
- B) Explicar como fazer passo a passo.
- C) Dizer que é fácil e que ele deveria saber.
- D) Fazer tudo por ele sem explicar.
- E) Criticar seu trabalho e oferecer ajuda.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma atitude adequada diante de um colega que não sabe fazer uma atividade de artesanato, ou seja, uma postura de colaboração e ajuda.
- Analisando as alternativas, a melhor opção é a B, explicar como fazer passo a passo. Ela ensina o colega a realizar a tarefa sozinho, respeitando o processo de aprendizagem dele e promovendo trabalho em equipe.
- A alternativa A está errada, pois ignorar o colega com dificuldade é uma atitude de exclusão que não contribui para o grupo.
- A alternativa C está errada, pois menosprezar a dificuldade do colega e cobrar um conhecimento que ele ainda não tem é desrespeitoso e desmotivador.
- A alternativa D está errada, pois fazer tudo no lugar do colega não ensina nada e impede que ele aprenda a fazer a atividade.
- A alternativa E está errada, pois criticar o colega em vez de ajudá-lo é uma atitude negativa, embora a alternativa ofereça ajuda, a crítica torna a postura inadequada.
- Conclusão: a resposta mais adequada é a B, pois une ajuda efetiva e respeito ao aprendizado do colega.
💡 Dica: Pense em como ajudar seu colega.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que o melhor é focar apenas no próprio projeto para não atrasar o trabalho, desconsiderando o papel de colaboração do grupo.
Explicar ajuda o colega a aprender e se sentir parte do grupo.
O aluno pode achar que tratar a dificuldade do colega como algo óbvio é uma forma de incentivo, sem perceber que isso desmotiva e não ensina.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de ajudar com a de criticar, optando por dizer que é fácil e que o colega deveria saber.
O aluno pode entender que resolver o problema rapidamente, fazendo a tarefa pelo colega, é a ajuda mais eficiente, sem considerar que o colega não aprende com isso.
O aluno pode focar apenas na oferta de ajuda presente na alternativa, ignorando que a crítica torna a atitude desrespeitosa e inadequada.
Raio-X da questão
ajuda ao outro
fixacao
ajuda ao outro · trabalho em grupo
Revisar como ajudar colegas em atividades.
O aluno pode confundir a ideia de ajudar com a de criticar, optando por dizer que é fácil e que o colega deveria saber.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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