Qual é a principal característica que distingue um espaço de convivência em comparação a outros lugares, como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e respeitar os diferentes espaços e territórios religiosos de diferentes tradições e movimentos religiosos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é a principal característica que distingue um espaço de convivência em comparação a outros lugares, como a escola ou a casa?
- A) São lugares de competição.
- B) São lugares onde as pessoas se isolam.
- C) São espaços de interação e partilha.
- D) São lugares só para adultos.
- E) São ambientes sem regras sociais.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede a principal característica que distingue um espaço de convivência de outros lugares, como a escola ou a casa. Ou seja, procuramos o traço que define a convivência: o encontro entre pessoas que compartilham o mesmo espaço e vivem experiências em comum.
- Pense no sentido da palavra convivência. Conviver é viver junto, trocar experiências, dialogar e partilhar. Um espaço de convivência, como praças, centros comunitários e áreas de lazer, existe justamente para reunir pessoas de diferentes idades e origens em interação.
- Analise as alternativas. A alternativa C afirma que são espaços de interação e partilha, o que corresponde exatamente à ideia de convivência. Ela é a resposta correta, e o gabarito oficial está de acordo com essa análise.
- Verifique as demais. A alternativa A está errada porque a competição não define a convivência, que se baseia na cooperação e no encontro. A alternativa B está errada porque o isolamento é o oposto da convivência. A alternativa D está errada porque espaços de convivência são justamente para pessoas de todas as idades, não só para adultos. A alternativa E está errada porque todo espaço de convivência tem normas de respeito e de uso coletivo, ainda que informais.
💡 Dica: Pense nas diferenças entre os espaços mencionados.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a vida social a disputa e rivalidade, como em jogos e esportes competitivos, e não percebe que a convivência se baseia em encontro e cooperação.
Por que engana: Confundir espaços de convivência com lugares de competição ou isolamento, não reconhecendo a importância da interação e partilha.
O aluno confunde espaço de convivência com lugar de privacidade ou isolamento, talvez por pensar que espaços públicos são ambientes de reclusão. Não percebe que o termo convivência indica justamente o contrário do isolamento.
A essência dos espaços de convivência é a interação e partilha.
O aluno acredita que espaços de convivência são restritos a adultos, possivelmente por associar a vida pública a atividades de trabalho ou lazer adulto, e ignora que crianças, jovens e idosos também os frequentam.
O aluno supõe que, por ser um espaço informal e coletivo, não há regras, quando na verdade a convivência exige normas de respeito e uso comum, mesmo que não estejam escritas.
Raio-X da questão
espaço de convivência
diagnostico
interação social · valores de convivência
Revisar as características dos espaços de convivência.
Confundir espaços de convivência com lugares de competição ou isolamento, não reconhecendo a importância da interação e partilha.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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