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Ensino Religioso9º anoBNCC EF09ER01Difícil⏱ medio

Em uma exposição sobre mesquitas históricas, a curadoria explica que a caligrafia árabe, os padrões…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09ER01

Analisar princípios e orientações para o cuidado da vida e nas diversas tradições religiosas e filosofias de vida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma exposição sobre mesquitas históricas, a curadoria explica que a caligrafia árabe, os padrões geométricos e os arabescos organizam paredes, cúpulas e espaços de oração. Esses elementos podem apresentar versos do Alcorão e sugerir ordem, infinitude e transcendência. Por isso, não são compreendidos apenas como enfeites, nem como narrativas visuais da vida do profeta Maomé. A presença reduzida de imagens humanas em determinados espaços relaciona-se a interpretações religiosas e não elimina a função expressiva da arte. Tampouco se trata de registrar exclusivamente regras jurídicas. Com base no texto, qual interpretação explica melhor a importância dos símbolos na arte islâmica, especialmente nas mesquitas?

  1. A) Eliminar toda forma expressiva para impedir imagens humanas nos espaços religiosos.
  2. B) Embelezar o espaço das mesquitas sem transmitir sentidos religiosos aos fiéis.
  3. C) Expressar a transcendência divina por meio de padrões geométricos e caligrafia, orientando a contemplação.
  4. D) Registrar exclusivamente regras jurídicas nas superfícies internas das mesquitas.
  5. E) Narrar visualmente episódios da vida do profeta Maomé nas paredes das mesquitas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto afirma que caligrafia, padrões geométricos e arabescos organizam paredes, cúpulas e espaços de oração e podem sugerir ordem, infinitude e transcendência. Ou seja, os símbolos têm sentido religioso e contemplativo, não são apenas decoração.
  2. Ao mesmo tempo, o texto descarta duas leituras: não são só enfeites e não são narrativas visuais da vida do profeta. Também nega que sirvam exclusivamente para registrar regras jurídicas.
  3. A alternativa C reúne exatamente essas ideias: os padrões geométricos e a caligrafia expressam a transcendência divina e orientam a contemplação. Ela é a única compatível com todo o texto.
  4. A alternativa A está errada porque o texto afirma que a presença reduzida de imagens humanas não elimina a função expressiva da arte. A alternativa B está errada porque contraria a ideia de que os símbolos sugerem transcendência. A alternativa D está errada porque o texto diz expressamente que a arte não se reduz a registrar regras jurídicas. A alternativa E está errada porque o texto afirma que os elementos não são narrativas visuais da vida de Maomé.
  5. Conclusão: concordo com o gabarito oficial, C.

💡 Dica: Considere o significado cultural e religioso dos símbolos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que, por causa da proibição de imagens humanas, a arte islâmica deveria ser totalmente desprovida de expressão. O texto afirma o contrário, que a função expressiva permanece.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acreditou que a ornamentação serve apenas para embelezar, sem transmitir sentidos religiosos. Isso ignora a afirmação do texto de que os elementos sugerem ordem, infinitude e transcendência.

Por que engana: Confundir a função dos símbolos, acreditando que eles servem apenas para embelezar ou decorar, sem entender seu significado profundo na cultura islâmica.

C Correta

O texto relaciona a caligrafia e os padrões geométricos a versos do Alcorão e às ideias de ordem, infinitude e transcendência. Assim, os símbolos exercem uma função religiosa e contemplativa, não meramente decorativa. A alternativa correta também evita reduzir a arte islâmica à ausência de figuras humanas, pois o texto destaca que essa característica não elimina sua função expressiva.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno associou a arte islâmica apenas à dimensão jurídica, talvez por ler a menção a regras isoladamente. O texto nega explicitamente que o registro seja exclusivamente de regras jurídicas.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confundiu a presença de caligrafia e motivos islâmicos com narrativas figurativas sobre a vida de Maomé. O texto explicitamente afasta essa leitura.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

símbolos na arte islâmica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

símbolos na arte · importância da arte religiosa

📚 Reveja

Revisar a função dos símbolos na arte e arquitetura islâmicas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função dos símbolos, acreditando que eles servem apenas para embelezar ou decorar, sem entender seu significado profundo na cultura islâmica.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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