Em uma aula de dança, como você pode usar o corpo para mostrar que está triste?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de dança, como você pode usar o corpo para mostrar que está triste?
- A) Pular alegremente
- B) Fazer gestos amplos
- C) Ficar parado e olhar para baixo
- D) Sorrir e dançar rapidamente
- E) Falar alto e gesticular
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questao pede uma forma de usar o corpo para expressar tristeza em uma aula de danca. Na linguagem corporal, tristeza costuma ser associada a movimentos lentos, contidos e a postura curvada ou cabeca baixa.
- Analisando as alternativas, a opcao C (ficar parado e olhar para baixo) reune exatamente esses sinais: a imobilidade transmite falta de energia e o olhar voltado para baixo expressa desanimo. Esta e a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estao erradas:
- A) Pular alegremente expressa alegria e energia, o oposto da tristeza.
- B) Fazer gestos amplos transmite entusiasmo e expansividade, nao abatimento.
- D) Sorrir e dançar rapidamente mostra felicidade e vivacidade, incompativeis com tristeza.
- E) Falar alto e gesticular indica agitacao ou emocao intensa, mas nao corresponde a um estado de tristeza.
💡 Dica: Pense em gestos que expressam tristeza.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a dança com movimentos vigorosos e saltos, sem perceber que a linguagem corporal da tristeza é contida e de baixa energia.
Por que engana: O aluno pode confundir a expressão de tristeza com alegria, escolhendo alternativas que mostram felicidade, como pular ou sorrir.
O aluno acredita que qualquer movimento amplo expressa emoção, sem considerar que gestos amplos costumam indicar entusiasmo, não abatimento.
Posturas fechadas, como ficar parado olhando para baixo, representam tristeza.
O aluno lê o sorriso como sinal de tristeza ou não percebe que sorrir é uma expressão de felicidade, contradizendo o estado emocional pedido.
O aluno confunde intensidade de expressão com tristeza, achando que falar alto e gesticular demonstra qualquer emoção forte, inclusive a tristeza.
Raio-X da questão
expressão corporal
fixacao
expressão de emoções · interpretação de gestos
Revisar como o corpo pode expressar emoções.
O aluno pode confundir a expressão de tristeza com alegria, escolhendo alternativas que mostram felicidade, como pular ou sorrir.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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