Crianças estão brincando em um parque. Como elas podem mostrar o desejo de brincar juntas?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Crianças estão brincando em um parque. Como elas podem mostrar o desejo de brincar juntas?
- A) Sentar em silêncio
- B) Fugir uma da outra
- C) Correr e sorrir
- D) Falar baixinho
- E) Ignorar os amigos
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como crianças podem mostrar, por meio de atitudes, o desejo de brincar juntas. Passo 2: Devemos procurar um comportamento que demonstre interesse, aproximação e alegria na companhia do outro. Passo 3: A alternativa C, correr e sorrir, está correta, pois correr junto com outras crianças e sorrir são sinais de envolvimento e vontade de participar da brincadeira. Passo 4: A alternativa A está errada, pois sentar em silêncio indica isolamento ou falta de interesse em interagir. Passo 5: A alternativa B está errada, pois fugir uma da outra expressa rejeição e o oposto do desejo de brincar juntas. Passo 6: A alternativa D está errada, pois falar baixinho não mostra, por si só, vontade de brincar em conjunto e pode até indicar timidez ou reserva. Passo 7: A alternativa E está errada, pois ignorar os amigos mostra desinteresse total pela companhia deles. Conclusão: a resposta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações que incentivem a interação entre as crianças.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar a ideia de estar junto com os colegas a ficar parado e quieto, sem perceber que brincar juntos exige movimento e interação.
Por que engana: As crianças podem confundir a forma de se aproximar, optando por comportamentos que não incentivam a interação, como sentar em silêncio ou ignorar os amigos.
O aluno pode ter lido de forma invertida a ideia de convivência e escolhido uma ação de afastamento, como se fugir fosse uma forma de brincadeira em grupo.
Esses gestos mostram desejo de interação.
O aluno pode ter supervalorizado o tom de voz como sinal de convívio, imaginando que falar baixo significa cuidado ou carinho, sem relacionar o comportamento ao desejo de brincar.
O aluno pode ter entendido que brincar juntos é apenas estar no mesmo espaço, sem perceber que ignorar o outro demonstra falta de interesse pela companhia.
Raio-X da questão
interação social
fixacao
interação social · expressão de sentimentos
Revisar formas de interação e brincadeiras em grupo.
As crianças podem confundir a forma de se aproximar, optando por comportamentos que não incentivam a interação, como sentar em silêncio ou ignorar os amigos.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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