Se você compartilhar um brinquedo com seus amigos, como eles podem se sentir?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Se você compartilhar um brinquedo com seus amigos, como eles podem se sentir?
- A) Eles podem ficar bravos.
- B) Eles ficarão felizes.
- C) Ninguém se importa.
- D) É sempre melhor brincar sozinho.
- E) Eles não gostam de você.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede como os amigos podem se sentir quando você divide um brinquedo com eles. Passo 2: Compartilhar significa dar a outros a chance de brincar também, o que costuma gerar alegria, gratidão e união entre as crianças. Passo 3: Portanto, a alternativa correta é a B, 'Eles ficarão felizes', que é a resposta esperada pelo senso de convivência escolar. Passo 4: A alternativa A está errada porque bravura é um sentimento de quem se sente prejudicado ou excluído, e o ato de compartilhar tende a afastar esse sentimento. Passo 5: A alternativa C está errada porque a pergunta supõe que os amigos reagem ao gesto, e 'ninguém se importa' ignora o efeito positivo da partilha. Passo 6: A alternativa D está errada porque afirma uma ideia que não se relaciona com a pergunta, já que a questão trata dos sentimentos dos amigos e não da preferência por brincar sozinho. Passo 7: A alternativa E está errada porque não há base no enunciado para supor rejeição; compartilhar costuma fortalecer a amizade. Passo 8: Observação: a alternativa A também usa 'podem', mas a resposta mais adequada ao contexto de partilha é a B, que descreve o resultado mais comum e positivo do gesto.
💡 Dica: Pense em como seus amigos se sentem ao brincar juntos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que os amigos ficariam irritados por não terem tido a vez ou por dividirem o brinquedo de forma injusta, tomando um caso isolado como regra.
Por que engana: O aluno pode achar que compartilhar não traz alegria, pensando que os amigos podem ficar bravos ou não se importar.
Compartilhar promove alegria e amizade.
O aluno pode entender que compartilhar é um gesto banal, sem efeito emocional sobre quem recebe, e por isso concluir que ninguém se importa.
O aluno pode ter confundido a pergunta sobre sentimentos dos amigos com uma questão sobre a própria preferência por brincar sozinho, desviando o foco do enunciado.
O aluno pode ter associado a ideia de dividir algo a uma possível sensação de rejeição ou ciúme, tirando uma conclusão negativa sem base no enunciado.
Raio-X da questão
compartilhamento e empatia
diagnostico
noções de compartilhamento · empatia
Revisar como o compartilhamento pode afetar os sentimentos dos outros.
O aluno pode achar que compartilhar não traz alegria, pensando que os amigos podem ficar bravos ou não se importar.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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