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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03TS01Difícil⏱ medio

Ao explorar uma nova atividade de batucar com objetos do ambiente, como você poderia criar uma música usando…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS01

Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao explorar uma nova atividade de batucar com objetos do ambiente, como você poderia criar uma música usando sons do seu corpo?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Os alunos podem usar palmas, estalos e batidas com os pés para criar ritmos.

Explicação

Utilizar sons do corpo, como palmas e estalos, permite que os alunos explorem a percussão de forma acessível e criativa. Essa prática estimula a coordenação motora e a consciência rítmica, fundamentais para a musicalidade. Além disso, promove a interação e o envolvimento dos alunos com a atividade, tornando-a mais dinâmica e divertida.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

música com sons do corpo

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

ritmo e sons do corpo · criatividade musical

📚 Reveja

Explorar diferentes sons que podem ser produzidos pelo corpo.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem se limitar a usar apenas um tipo de som, sem explorar a variedade de sons que o corpo pode produzir.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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