Imagine que você está em uma feira cultural onde cada colega apresenta sua história de vida. Qual estratégia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Entrevistar os colegas para conhecer suas histórias de vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que você está em uma feira cultural onde cada colega apresenta sua história de vida. Qual estratégia você usaria para fazer perguntas e entender melhor essas histórias?
- A) Fazer perguntas fechadas.
- B) Usar perguntas abertas.
- C) Não fazer perguntas.
- D) Focar apenas em uma história.
- E) Fazer perguntas difíceis.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a estratégia mais adequada para entender melhor histórias de vida apresentadas por colegas em uma feira cultural. Histórias de vida exigem que o interlocutor conte com suas próprias palavras, com detalhes, emoções e contexto.
- Perguntas abertas são aquelas que não podem ser respondidas apenas com sim ou não e convidam a pessoa a desenvolver a resposta, como 'Como foi essa experiência para você?' ou 'O que mudou na sua vida depois disso?'. Elas permitem aprofundar a compreensão da trajetória do colega.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Perguntas fechadas geram respostas curtas como sim ou não, o que limita a compreensão da história.
- C) Não fazer perguntas impede qualquer entendimento aprofundado, pois o ouvinte fica apenas passivo.
- D) Focar em uma única história ignora os demais colegas, que é justamente o objetivo da feira.
- E) Perguntas difíceis não são uma estratégia adequada, pois podem constranger o colega e não ajudam a compreender sua trajetória.
- Conclusão: a alternativa B é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em perguntas abertas que incentivem a narrativa.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que perguntas fechadas, por serem objetivas e diretas, são suficientes para obter informações sobre a história. Não percebe que respostas de sim ou não impedem o relato detalhado.
Por que engana: O aluno pode confundir perguntas abertas com fechadas, optando por perguntas que não incentivam a elaboração de respostas mais ricas.
Permitem respostas mais elaboradas e incentivam a conversa.
O aluno entende que, por não ser o protagonista da conversa, o ouvinte deve apenas escutar sem interagir. Desconsidera que a interação é necessária para compreender a história.
O aluno interpreta 'entender melhor' como aprofundamento em um único caso, ignorando que a proposta da feira envolve conhecer vários colegas.
O aluno associa perguntas 'boas' a perguntas complexas ou difíceis, confundindo profundidade com dificuldade. Não considera que a pergunta deve acolher e facilitar o relato do colega.
Raio-X da questão
estratégias de questionamento
fixacao
estratégias de questionamento · comunicação eficaz
Revisar como formular perguntas abertas e fechadas.
O aluno pode confundir perguntas abertas com fechadas, optando por perguntas que não incentivam a elaboração de respostas mais ricas.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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