Ao preparar um lanche, você percebe que o queijo e a fruta têm cheiros diferentes. Como essa observação pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao preparar um lanche, você percebe que o queijo e a fruta têm cheiros diferentes. Como essa observação pode ajudar você a escolher o que comer?
- A) Escolher apenas o que parece bonito.
- B) Ignorar o cheiro e comer qualquer um.
- C) Conversar sobre cheiros com os amigos.
- D) Escolher o que tem cheiro mais agradável.
- E) Comer sem pensar.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como a percepção de cheiros pode ajudar na escolha do que comer. O cheiro é uma informação sensorial que nos ajuda a avaliar os alimentos. Passo 2: Ao sentir o cheiro do queijo e da fruta, percebemos características diferentes. Um cheiro agradável costuma indicar que o alimento está em boas condições e é apreciado pelo paladar, enquanto um cheiro muito forte, azedo ou desagradável pode indicar que o alimento está estragado ou não é do nosso gosto. Passo 3: Portanto, usar o cheiro como critério para escolher é uma forma inteligente de decidir o que comer, por isso a alternativa D é a correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a aparência não se relaciona diretamente com a percepção do cheiro nem com a escolha baseada na observação sensorial. Passo 5: A alternativa B está errada, pois ignorar o cheiro elimina justamente a informação que poderia ajudar a evitar um alimento estragado. Passo 6: A alternativa C está errada, pois conversar com amigos não usa a observação do cheiro para escolher o alimento. Passo 7: A alternativa E está errada, pois comer sem pensar dispensa qualquer análise do alimento e não aproveita a observação feita.
💡 Dica: Considere os cheiros e suas preferências pessoais.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a aparência do alimento é o critério mais importante para escolher o que comer, desconsiderando a informação sensorial do cheiro.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância do cheiro na escolha dos alimentos, optando por aparência ou ignorando os sentidos.
O aluno entende que o cheiro não tem utilidade na escolha dos alimentos e que qualquer alimento serve, sem perceber que o cheiro pode indicar se algo está estragado.
O aluno lê a palavra cheiros e associa a alternativa a uma conversa social, sem relacionar o cheiro à escolha do alimento que se vai comer.
Escolher com base no cheiro pode levar a uma escolha melhor.
O aluno interpreta a pergunta como se ela pedisse apenas uma atitude impulsiva, sem notar que o enunciado pede como a observação pode ajudar na escolha.
Raio-X da questão
percepção sensorial
fixacao
percepção de cheiros · escolhas alimentares
Revisar como os sentidos influenciam as escolhas alimentares.
O aluno pode confundir a importância do cheiro na escolha dos alimentos, optando por aparência ou ignorando os sentidos.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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