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Em um município brasileiro, cinco bairros com taxas semelhantes de reciclagem foram acompanhados durante seis…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT309

Analisar questões socioambientais, políticas e econômicas relativas à dependência do mundo atual em relação aos recursos não renováveis e discutir a necessidade de introdução de alternativas e novas tecnologias energéticas e de materiais, comparando diferentes tipos de motores e processos de produção de novos materiais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um município brasileiro, cinco bairros com taxas semelhantes de reciclagem foram acompanhados durante seis meses. Em cada bairro, foi aplicada uma estratégia diferente, mantendo-se os demais serviços públicos inalterados. No início do estudo, todos apresentavam índice de reciclagem de 12%. Ao final, os resultados foram: campanhas educativas, 18%; instalação de pontos de coleta acessíveis, 26%; aplicação de multas, 14%; redução da coleta seletiva, 8%; aumento do preço dos materiais reciclados, 10%. Com base nos resultados apresentados, qual estratégia foi mais eficaz para aumentar a taxa de reciclagem no município?

  1. A) Realizar campanhas educativas sobre a separação dos resíduos.
  2. B) Aplicar multas aos moradores que não separarem os resíduos.
  3. C) Aumentar o preço dos materiais reciclados para os consumidores.
  4. D) Instalar pontos de coleta acessíveis à população.
  5. E) Reduzir a frequência da coleta seletiva nos bairros.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o ponto de partida de todos os bairros: 12% de reciclagem no início do estudo.
  2. Calcule o aumento de cada estratégia em pontos percentuais: campanhas educativas, de 12% para 18%, aumento de 6 pontos; pontos de coleta acessíveis, de 12% para 26%, aumento de 14 pontos; aplicação de multas, de 12% para 14%, aumento de 2 pontos; redução da coleta seletiva, de 12% para 8%, queda de 4 pontos; aumento do preço dos materiais reciclados, de 12% para 10%, queda de 2 pontos.
  3. Compare os resultados. A maior elevação ocorreu nos bairros com pontos de coleta acessíveis, portanto essa foi a estratégia mais eficaz para aumentar a taxa de reciclagem.
  4. Verifique as demais alternativas. A alternativa A é menos eficaz porque as campanhas educativas elevaram a taxa em 6 pontos, menos da metade do ganho obtido com os pontos de coleta. A alternativa B está errada porque as multas elevaram a taxa em apenas 2 pontos. A alternativa C está errada porque o aumento do preço dos materiais reciclados reduziu a taxa para 10%. A alternativa E está errada porque a redução da coleta seletiva diminuiu a taxa para 8%.
  5. Conclusão: o gabarito D está correto, pois a instalação de pontos de coleta acessíveis produziu o maior aumento, de 12% para 26%. Como o estudo manteve os demais serviços inalterados e foi feito em bairros com taxas semelhantes, a comparação é válida para concluir qual estratégia teve melhor resultado.

💡 Dica: Pense em campanhas educativas e incentivos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno percebe que a campanha educativa melhorou a taxa, mas não compara com os demais resultados e escolhe a primeira estratégia com resultado positivo relevante. Ele considera que um aumento de 6 pontos já é suficiente para ser o maior.

Por que engana: O aluno pode confundir a eficácia de multas com a necessidade de conscientização, acreditando que penalidades são mais eficazes que educação.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que punir com multas é a medida mais forte porque a fiscalização parece intuitivamente eficaz. Ele não percebe que o ganho observado foi de apenas 2 pontos percentuais, de 12% para 14%.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode pensar que encarecer materiais reciclados estimula a reciclagem por tornar o material mais valioso. Ele não nota que a taxa caiu de 12% para 10% nesse bairro.

D Correta

A instalação de pontos de coleta acessíveis elevou a taxa de reciclagem de 12% para 26%, o maior aumento entre as estratégias testadas. Como as demais condições foram mantidas, os dados indicam que essa foi a intervenção mais eficaz no estudo.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode entender que reduzir a coleta seletiva economiza recursos e, portanto, aumenta a eficiência. Ele não observa que a taxa de reciclagem caiu de 12% para 8%, o pior resultado do estudo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

reciclagem e conscientização

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

importância da reciclagem · impacto ambiental do lixo

📚 Reveja

Revisar estratégias de educação ambiental e reciclagem.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a eficácia de multas com a necessidade de conscientização, acreditando que penalidades são mais eficazes que educação.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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