Em um experimento, as crianças tocaram em cubos de gelo e em água morna. O que eles descobriram sobre a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um experimento, as crianças tocaram em cubos de gelo e em água morna. O que eles descobriram sobre a temperatura desses materiais?
- A) Ambos têm a mesma temperatura
- B) O gelo é mais frio
- C) A água morna é mais fria
- D) O gelo derrete mais rápido
- E) Ambos são quentes
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o que as crianças descobriram sobre a temperatura do gelo e da água morna ao tocá-los. Passo 2: Ao tocar no cubo de gelo, a sensação é de frio, porque ele está em temperatura muito baixa, abaixo de 0 graus Celsius. Passo 3: Ao tocar na água morna, a sensação é de calor agradável, porque ela está em temperatura intermediária, acima da temperatura ambiente e abaixo da temperatura de uma água quente. Passo 4: Comparando as duas sensações, conclui-se que o gelo é mais frio do que a água morna, o que corresponde à alternativa B. Passo 5: A alternativa A está errada, pois os dois materiais têm temperaturas diferentes, e as crianças perceberam essa diferença pelo tato. A alternativa C está errada, pois ocorre o inverso: a água morna é mais quente, e não mais fria, que o gelo. A alternativa D está errada, pois a velocidade de derretimento não é a propriedade que o experimento compara, já que a pergunta trata de temperatura. A alternativa E está errada, pois o gelo é frio e não quente, de modo que nem todos os materiais são quentes.
💡 Dica: Observe as diferenças de temperatura entre os materiais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por ambos estarem em contato com a pele, percebem a mesma temperatura, ignorando que o tato registra diferenças claras entre frio e morno.
As crianças perceberam que o gelo estava mais frio que a água morna.
O aluno inverte a relação de temperatura, supondo que a água morna é mais fria por ser menos quente que uma água fervendo, sem comparar corretamente com o gelo.
Por que engana: Confundir a sensação de frio do gelo com a temperatura da água morna, achando que ambos têm a mesma temperatura.
O aluno desvia o foco da pergunta, que é sobre temperatura, e responde com uma característica observável do gelo, sem relação com a comparação de temperatura pedida.
O aluno confunde a sensação de conforto ao tocar a água morna com a ideia de que todo material tocado é quente, deixando de perceber que o gelo transmite sensação de frio.
Raio-X da questão
temperatura de materiais
fixacao
temperatura de materiais · mudanças de estado
Revisar conceitos de temperatura e estados físicos da água.
Confundir a sensação de frio do gelo com a temperatura da água morna, achando que ambos têm a mesma temperatura.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em um experimento, crianças tocaram em diferentes objetos: um cubo de gelo e uma pedra. O que essas experiências…
- Durante um experimento, você toca em um cubo de gelo e um copo de água quente. O que você percebe sobre a temperatura…
- Durante uma atividade na escola, as crianças compararam a temperatura da água quente e da água fria. O que elas podem…
- Durante um experimento, as crianças compararam a temperatura da água quente e da água fria. Como elas podem descrever…
- Durante um experimento, as crianças sentiram temperaturas de água morna e fria. Qual temperatura é mais confortável para…
- Em um experimento, crianças tocaram diferentes materiais e descreveram suas propriedades. Qual material é mais frio ao…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog