Como a escola pode ser vista como um agente socializador que perpetua ou combate o etnocentrismo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como a escola pode ser vista como um agente socializador que perpetua ou combate o etnocentrismo?
- A) A escola sempre combate o etnocentrismo.
- B) A escola é neutra na socialização cultural.
- C) A escola pode reforçar estereótipos culturais.
- D) A escola tem papel apenas pedagógico.
- E) A escola não influencia a percepção cultural.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede que se reconheça a escola como agente socializador, ou seja, uma instituição que transmite valores, normas e modos de ver o mundo, e que pode tanto perpetuar quanto combater o etnocentrismo (a tendência de julgar outras culturas pelos padrões da própria).
- Resolvendo por conta própria, a escola, por ser um espaço de transmissão cultural, pode reproduzir preconceitos presentes na sociedade, como estereótipos sobre povos, regiões ou grupos sociais, quando livros, currículos e práticas tratam a própria cultura como padrão de normalidade. Ao mesmo tempo, pode combater esse problema ao valorizar a diversidade cultural. A alternativa que reconhece essa possibilidade de reforço de estereótipos é a C.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Está errada porque afirma que a escola sempre combate o etnocentrismo, uma certeza absoluta que ignora os casos em que a instituição reproduz preconceitos.
- B) Está errada porque a escola não é neutra: ela seleciona conteúdos e valores, e essa seleção participa da socialização cultural.
- D) Está errada porque reduz a escola a um papel apenas pedagógico, desconsiderando sua função socializadora.
- E) Está errada porque nega qualquer influência da escola sobre a percepção cultural, o que contraria o próprio conceito de agente socializador.
- Conclusão: a alternativa C é a única que admite, de forma correta, a possibilidade de a escola reforçar estereótipos, que é uma das formas de perpetuar o etnocentrismo. O gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Analise o papel da escola em diferentes contextos sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a escola, por ser uma instituição educativa, sempre promove o respeito à diversidade e nunca reproduz preconceitos.
O aluno entende que a escola apenas transmite conhecimentos de forma imparcial, sem selecionar valores ou conteúdos que participam da socialização cultural.
Por que engana: Confundir a função da escola como sempre neutra ou apenas pedagógica, ignorando seu papel na formação de estereótipos culturais.
O currículo pode valorizar certas culturas em detrimento de outras.
O aluno restringe a função da escola à transmissão de conteúdos escolares, esquecendo que ela também socializa e transmite valores culturais.
O aluno acredita que a escola não exerce influência sobre a forma como os estudantes percebem outras culturas, confundindo neutralidade com ausência de influência.
Raio-X da questão
agente socializador e etnocentrismo
avaliacao
agente socializador · etnocentrismo
Revisar conceitos de socialização e etnocentrismo na sociologia.
Confundir a função da escola como sempre neutra ou apenas pedagógica, ignorando seu papel na formação de estereótipos culturais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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