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Biologia6º anoFácil⏱ medio

Em uma área rural, a água da chuva carregou resíduos de agrotóxicos para uma lagoa próxima a uma plantação…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Em uma área rural, a água da chuva carregou resíduos de agrotóxicos para uma lagoa próxima a uma plantação. Nessa área, as plantas servem de alimento para os gafanhotos, e os gafanhotos são capturados pelos sapos. Os sapos também utilizam a lagoa para colocar seus ovos. Após a contaminação, os pesquisadores observaram uma redução na quantidade de ovos de sapo, embora ainda houvesse plantas e gafanhotos no local. Com base no texto e na cadeia alimentar planta ? gafanhoto ? sapo, qual consequência da contaminação da lagoa é mais provável?

  1. A) Pode aumentar a população de sapos e fortalecer a cadeia alimentar.
  2. B) Pode aumentar a quantidade de plantas ao redor da lagoa.
  3. C) Pode reduzir a população de sapos e alterar a cadeia alimentar.
  4. D) Pode transformar os sapos em produtores da cadeia alimentar.
  5. E) Pode manter a cadeia alimentar sem qualquer alteração.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do texto. Os agrotóxicos chegaram à lagoa, onde os sapos colocam ovos, e a quantidade de ovos diminuiu, mesmo com plantas e gafanhotos ainda presentes.
  2. Interprete a cadeia alimentar planta -> gafanhoto -> sapo. Os sapos dependem dos gafanhotos como alimento e da lagoa para reprodução. Se a reprodução cai, a população de sapos tende a diminuir, e isso altera o equilíbrio da cadeia, pois os gafanhotos podem crescer sem o controle predatório habitual.
  3. Conclua. A consequência mais provável é a redução da população de sapos com alteração da cadeia alimentar, que corresponde à alternativa C.
  4. Analise as demais alternativas. A: não há base no texto para aumento de sapos, pois a contaminação reduziu os ovos. B: a contaminação não favorece diretamente o crescimento de plantas, e o texto não trata disso. D: sapos são consumidores, não produtores, pois não realizam fotossíntese. E: a contaminação afetou a reprodução, então a cadeia não permanece sem alteração.

💡 Dica: Considere os impactos da poluição em cada nível da cadeia alimentar.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supõe que, por a contaminação ter afetado a lagoa, a população de sapos cresceria por menor concorrência ou por algum benefício indireto, ignorando a queda observada nos ovos.

Por que engana: O aluno pode acreditar que a poluição não tem efeito sobre os organismos da cadeia, ignorando as interações ecológicas.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que, como a água contaminada atinge a área, as plantas se beneficiariam, confundindo efeitos de agrotóxicos com fertilização.

C Correta

A contaminação da lagoa reduziu a quantidade de ovos de sapo. Como os sapos dependem desse ambiente para se reproduzir, sua população pode diminuir. Essa redução altera a cadeia alimentar, pois modifica a quantidade de um dos organismos que participa dela.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o papel ecológico dos sapos, imaginando que, por serem animais, poderiam produzir matéria orgânica, quando na cadeia eles são consumidores.

E Erradaerro: Atenção

O aluno ignora que o texto relata redução de ovos após a contaminação, supondo que a presença de plantas e gafanhotos garante o equilíbrio da cadeia.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

cadeia alimentar

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

cadeia alimentar · impactos ambientais

📚 Reveja

Revisar os efeitos da poluição nos ecossistemas aquáticos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode acreditar que a poluição não tem efeito sobre os organismos da cadeia, ignorando as interações ecológicas.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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