Uma fábrica produz caixas de papelão e caixas de plástico. As caixas de papelão podem ser encaminhadas para a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir e avaliar mudanças econômicas, culturais e sociais, tanto na vida cotidiana quanto no mundo do trabalho, decorrentes do desenvolvimento de novos materiais e tecnologias (como automação e informatização).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma fábrica produz caixas de papelão e caixas de plástico. As caixas de papelão podem ser encaminhadas para a reciclagem, mas as caixas de plástico não podem ser recicladas nessa situação. A escolha do material e o descarte correto influenciam os impactos no ambiente. Considerando a possibilidade de reciclagem depois do uso, qual é a melhor opção para reduzir o impacto ambiental das caixas?
- A) Escolher igualmente caixas de papelão e caixas de plástico.
- B) Priorizar caixas de plástico por serem mais resistentes ao uso.
- C) Descartar as caixas de papelão usadas no lixo comum.
- D) Alternar caixas de papelão e caixas de plástico entre os pedidos.
- E) Priorizar caixas de papelão e encaminhá-las à reciclagem após o uso.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que caixas de papelão podem ser encaminhadas para a reciclagem, enquanto caixas de plástico não podem ser recicladas nessa situação. Logo, para reduzir o impacto ambiental considerando a reciclagem após o uso, a melhor opção é aquela que permite reaproveitar o material ao final da vida útil.
- Analisando as alternativas, a E afirma priorizar caixas de papelão e encaminhá-las à reciclagem após o uso. Isso combina a escolha de um material reciclável com o descarte correto, exatamente os dois fatores que o texto diz influenciar os impactos ambientais. Portanto, a E é a alternativa correta, concordando com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Escolher igualmente os dois tipos ignora que apenas o papelão pode ser reciclado nessa situação, então não há redução de impacto garantida.
- B) Priorizar o plástico por resistência privilegia um material que, segundo o enunciado, não pode ser reciclado, aumentando o impacto final.
- C) Descartar papelão no lixo comum desperdiça a possibilidade de reciclagem, que é justamente a opção que reduz o impacto.
- D) Alternar os materiais mantém uso parcial do plástico não reciclável, sem atender ao objetivo de reduzir o impacto de forma consistente.
💡 Dica: Considere os impactos ambientais de cada material.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que os dois tipos de caixa têm o mesmo peso ambiental, sem considerar que só o papelão pode ser reciclado nessa situação.
O aluno considera a resistência do material como critério principal, ignorando a informação do enunciado sobre a impossibilidade de reciclar o plástico.
Por que engana: O aluno pode confundir a durabilidade do plástico com sua sustentabilidade, optando por caixas de plástico por achá-las mais vantajosas sem considerar a reciclabilidade.
O aluno confunde o descarte correto com o descarte comum, achando que jogar no lixo é indiferente mesmo para material reciclável.
O aluno acredita que variar os materiais equilibra o impacto, sem perceber que a alternância ainda mantém o uso de plástico não reciclável.
As caixas de papelão podem ser recicladas, o que permite reaproveitar parte do material e reduzir a quantidade de resíduos. Para isso, elas devem ser separadas e encaminhadas corretamente à reciclagem.
Raio-X da questão
reciclagem de materiais
diagnostico
reciclagem de materiais · impacto ambiental
Revisar os conceitos de materiais recicláveis e não recicláveis.
O aluno pode confundir a durabilidade do plástico com sua sustentabilidade, optando por caixas de plástico por achá-las mais vantajosas sem considerar a reciclabilidade.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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