Observe os seguintes objetos: um cubo de gelo, uma garrafa de água quente e uma pedra. Qual deles tem a maior…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe os seguintes objetos: um cubo de gelo, uma garrafa de água quente e uma pedra. Qual deles tem a maior temperatura?
- A) Cubo de gelo
- B) Garrafa de água quente
- C) Pedra
- D) Todos têm a mesma temperatura.
- E) Nenhum tem temperatura.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede o objeto que tem a maior temperatura entre o cubo de gelo, a garrafa de água quente e a pedra.
- Lembre o conceito. Temperatura é a medida do grau de agitação térmica das partículas de um corpo. Quanto maior a agitação, maior a temperatura.
- Compare os objetos pelo senso comum científico. O cubo de gelo está a cerca de 0 graus Celsius, ou menos, pois a água está no estado sólido. A água quente está em temperatura elevada, bem acima da ambiente. A pedra, deixada em um ambiente comum, está em temperatura ambiente, próxima de 25 graus Celsius.
- Conclua. Entre os três, a garrafa de água quente tem a maior temperatura. Portanto, a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais. A alternativa A está errada porque o gelo é o objeto mais frio dos três. A alternativa C está errada porque a pedra, em condições comuns, está em temperatura ambiente, abaixo da água quente. A alternativa D está errada porque os objetos estão em temperaturas diferentes. A alternativa E está errada porque todo corpo possui temperatura, pois todos são formados por partículas em movimento.
💡 Dica: Considere as propriedades térmicas dos objetos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a sensação de frio ao gelo e imaginado que o objeto mais frio é o de maior temperatura, confundindo intensidade de sensação com grandeza física.
Correto, é a que possui a maior temperatura.
O aluno pode ter achado que a pedra, por ser sólida e mais densa, guarda mais calor e por isso teria a maior temperatura, confundindo capacidade de reter calor com temperatura.
Por que engana: Confundir a temperatura do cubo de gelo com a da água quente, pensando que ambos estão em temperaturas semelhantes.
O aluno pode ter pensado que, por estarem todos no mesmo ambiente, deveriam ter a mesma temperatura, ignorando que a água quente foi aquecida e o gelo está em outro estado físico.
O aluno pode ter entendido que temperatura é uma propriedade apenas de seres vivos ou de gases, não percebendo que todo corpo material possui temperatura.
Raio-X da questão
temperatura dos objetos
diagnostico
noção de temperatura · diferenciação de estados físicos
Revisar conceitos de temperatura e estados físicos da matéria.
Confundir a temperatura do cubo de gelo com a da água quente, pensando que ambos estão em temperaturas semelhantes.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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