Durante uma brincadeira em grupo, uma criança empurra outra. Como isso pode afetar os sentimentos da criança…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma brincadeira em grupo, uma criança empurra outra. Como isso pode afetar os sentimentos da criança empurrada?
- A) A criança empurrada se sentirá feliz.
- B) A criança empurrada poderá se sentir triste.
- C) A criança empurrada não se importará.
- D) A criança empurrada ficará mais corajosa.
- E) A criança empurrada irá rir da situação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o possível efeito de um empurrão nos sentimentos da criança empurrada durante uma brincadeira.
- Resolvendo por conta própria, um empurrão pode causar susto, dor, constrangimento ou chateação, o que pode gerar tristeza ou outros sentimentos negativos. A palavra-chave é 'poderá', que indica possibilidade, não certeza.
- A alternativa B afirma que a criança 'poderá se sentir triste', o que é uma possibilidade plausível e coerente com a situação.
- Por que as outras estão erradas: A) afirma com certeza que a criança ficará feliz, o que não decorre de um empurrão; C) afirma que ela não se importará, algo que não é garantido e contraria a ideia de possível impacto emocional; D) sugere que o empurrão a tornaria mais corajosa, uma relação sem base na situação; E) afirma que ela rirá com certeza, o que não é necessariamente verdade.
- Conclusão: a resposta correta é B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nos sentimentos que podem surgir em situações de conflito entre crianças.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter interpretado a brincadeira como sinônimo de diversão para todos, supondo que o empurrão seja sempre recebido com alegria.
Por que engana: O aluno pode confundir a reação da criança empurrada, escolhendo uma alternativa que sugere felicidade ou indiferença em vez de tristeza.
As ações de um podem afetar os sentimentos de outros negativamente.
O aluno pode ter pensado que, por ser brincadeira, a criança não levaria nada a sério, ignorando que o empurrão pode causar desconforto emocional.
O aluno pode ter associado enfrentar uma situação física a ganhar coragem, sem perceber que um empurrão não cria essa característica.
O aluno pode ter tomado a possibilidade como certeza e imaginado que toda brincadeira termina em risadas para quem foi empurrado.
Raio-X da questão
sentimentos infantis
diagnostico
sentimentos infantis · interação social
Revisar como as interações sociais afetam os sentimentos das crianças.
O aluno pode confundir a reação da criança empurrada, escolhendo uma alternativa que sugere felicidade ou indiferença em vez de tristeza.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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