Ao participar de um debate em classe sobre a importância da amizade, como você poderia contribuir…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Ao participar de um debate em classe sobre a importância da amizade, como você poderia contribuir efetivamente?
- A) Falar apenas sobre suas experiências pessoais.
- B) Escutar os outros e adicionar ideias construtivas.
- C) Fazer piadas durante a discussão.
- D) Falar muito rápido para terminar logo.
- E) Tentar dominar a conversa sem ouvir os outros.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede a forma mais efetiva de contribuir em um debate sobre a importância da amizade, ou seja, uma atitude que faça a discussão avançar e enriqueça o grupo.
- Pense no que caracteriza um debate produtivo. Debater não é apenas falar, é trocar ideias com respeito, ouvir o argumento do outro, reconhecer o que é válido e acrescentar algo novo ao que já foi dito.
- Analise a alternativa B, que é a correta: escutar os outros e adicionar ideias construtivas. Ela combina escuta ativa com contribuição relevante, o que torna a participação útil para todos e coerente com o tema, pois a amizade também se constrói com diálogo e respeito.
- Verifique as demais alternativas. A) falar apenas sobre experiências pessoais limita o debate a um relato individual, sem articulação com as ideias do grupo. C) fazer piadas durante a discussão tira o foco do tema e pode desrespeitar colegas. D) falar muito rápido para terminar logo prejudica a clareza e mostra falta de interesse em participar. E) tentar dominar a conversa sem ouvir os outros impede o diálogo, que é a essência do debate.
- Conclusão: a alternativa B é a única que descreve uma contribuição efetiva, pois une escuta e construção de ideias, e por isso confirma o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos pessoais de amizade para compartilhar.
Alternativa por alternativa
Acredita que contribuir é apenas expor a própria vivência, achando que relatos pessoais bastam para enriquecer o debate sem relação com o que os colegas disseram.
Isso facilita um debate produtivo e respeitoso.
Confunde participação animada com participação efetiva, supondo que descontrair a discussão com humor já é uma contribuição relevante para o tema.
Interpreta a participação como quantidade de falas ou pressa em encerrar, sem perceber que a clareza e a qualidade do argumento são o que realmente importa.
Entende que participar é impor a própria opinião e liderar a conversa, sem perceber que o debate exige escuta mútua e diálogo.
Por que engana: O aluno pode errar ao escolher a alternativa que sugere dominar a conversa, sem perceber a importância de ouvir os outros.
Raio-X da questão
importância da amizade
fixacao
comunicação em grupo · escuta ativa
Revisar como se expressar em debates e discussões.
O aluno pode errar ao escolher a alternativa que sugere dominar a conversa, sem perceber a importância de ouvir os outros.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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