Imagine que um adulto pede a uma criança para ajudar a arrumar os brinquedos. Como a criança deve agir?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que um adulto pede a uma criança para ajudar a arrumar os brinquedos. Como a criança deve agir?
- A) Ignorar o pedido.
- B) Ajudar com um sorriso.
- C) Dizer que não quer arrumar.
- D) Fazer tudo sozinho.
- E) Fazer de qualquer jeito.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como a criança deve agir diante de um pedido de um adulto para ajudar a arrumar os brinquedos. Trata-se de uma questão de convivência e de valores como respeito, cooperação e educação.
- Resolvendo por conta própria, a atitude adequada é cooperar com o adulto, ou seja, ajudar com disposição e de forma gentil. Isso corresponde à alternativa B, Ajudar com um sorriso, que une a colaboração ao respeito e à boa convivência.
- A alternativa A está errada porque ignorar o pedido demonstra falta de respeito e de cooperação com quem pediu.
- A alternativa C está errada porque recusar-se a arrumar, sem motivo, desrespeita o combinado familiar e o pedido do adulto.
- A alternativa D está errada porque fazer tudo sozinho não é o esperado de uma criança nessa situação, pois o pedido é para ajudar, não para assumir toda a tarefa, e a cooperação implica participação conjunta.
- A alternativa E está errada porque fazer de qualquer jeito mostra descaso com a tarefa e não atende ao pedido de forma responsável.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como a criança pode colaborar de forma positiva.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que não atender ao pedido é uma forma aceitável de agir, sem perceber que ignorar um adulto é falta de respeito.
Por que engana: A criança pode confundir a ideia de ajudar com a de ignorar o pedido, optando por não colaborar.
Ajudar é importante e traz felicidade.
O aluno pode entender que a criança tem liberdade para recusar qualquer tarefa, sem considerar a importância da colaboração em casa.
O aluno pode interpretar que a melhor forma de ajudar é assumir tudo sozinho, quando o pedido era apenas para ajudar na tarefa em conjunto.
O aluno pode considerar que basta participar de qualquer maneira, sem perceber que a tarefa exige cuidado e responsabilidade.
Raio-X da questão
ajuda e colaboração
fixacao
ajuda e colaboração · interação social
Revisar como as crianças podem ajudar em tarefas simples.
A criança pode confundir a ideia de ajudar com a de ignorar o pedido, optando por não colaborar.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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