Imagine que você está em uma festa. Como você poderia iniciar uma conversa com um colega sobre o que eles…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar o uso de recursos linguísticos (frases incompletas, hesitações, entre outros) e paralinguísticos (gestos, expressões faciais, entre outros) em situações de interação oral.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que você está em uma festa. Como você poderia iniciar uma conversa com um colega sobre o que eles gostam de fazer?
- A) Oi, você gosta de esportes?
- B) Você já foi a muitas festas?
- C) Você sabe quem é o DJ da festa?
- D) Qual é a sua comida favorita?
- E) Você vem aqui sempre?
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma forma de iniciar conversa sobre o que o colega gosta de fazer, ou seja, sobre preferências e atividades. Passo 2: A alternativa A pergunta diretamente se a pessoa gosta de esportes, o que convida o colega a falar de seus gostos e abre espaço para o diálogo. Passo 3: A alternativa B pergunta sobre experiência em festas e não sobre o que a pessoa gosta de fazer. Passo 4: A alternativa C foca em um detalhe da festa (o DJ), não na pessoa. Passo 5: A alternativa D trata de comida, que é uma preferência, mas não de atividades, que é o foco pedido. Passo 6: A alternativa E é uma abordagem de abertura comum, mas não busca saber nada sobre os gostos do colega. Conclusão: a alternativa A é a que melhor cumpre a tarefa proposta, e o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Pense em perguntas simples sobre hobbies.
Alternativa por alternativa
Essa pergunta é simples e permite uma resposta aberta.
O aluno acredita que perguntar sobre a frequência em festas revela o que a pessoa gosta de fazer, confundindo experiência passada com preferência.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que não estimula uma conversa, como perguntar sobre o DJ, que é uma informação específica e não gera um diálogo mais amplo.
O aluno pensa que qualquer assunto ligado ao ambiente da festa serve para iniciar uma conversa, sem perceber que a pergunta deveria tratar dos gostos do colega.
O aluno considera que qualquer pergunta sobre preferências serve, sem ler com atenção que o enunciado pede o que a pessoa gosta de fazer (atividades), e não o que gosta de comer.
O aluno acha que a frase de abordagem muito usada no dia a dia já cumpre a função de iniciar uma conversa sobre gostos, mas ela pergunta apenas sobre a frequência de presença no local.
Raio-X da questão
iniciar conversa
fixacao
iniciar uma conversa · perguntas abertas
Revisar formas de iniciar conversas em inglês.
O aluno pode escolher uma alternativa que não estimula uma conversa, como perguntar sobre o DJ, que é uma informação específica e não gera um diálogo mais amplo.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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