Ao dividir um brinquedo, você percebe que seu amigo ficou mais feliz. O que isso significa?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao dividir um brinquedo, você percebe que seu amigo ficou mais feliz. O que isso significa?
- A) Que você deve sempre compartilhar.
- B) Que seu amigo não sabe brincar sozinho.
- C) Que suas atitudes podem alegrar os outros.
- D) Que você não precisa brincar mais.
- E) Que dinheiro compra felicidade.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Uma pessoa divide um brinquedo com um amigo e percebe que o amigo ficou mais feliz. A pergunta pede o significado dessa situação.
- Relacione o fato ao sentido geral. O ato de dividir foi uma ação de quem a praticou, e a consequência foi a alegria do outro. Assim, a situação mostra que um gesto nosso pode melhorar o estado emocional de outra pessoa.
- Compare com as alternativas. A alternativa C, 'Que suas atitudes podem alegrar os outros', expressa exatamente essa relação entre ação e efeito no outro, sem exagero e sem afirmar algo que o texto não diz. Ela é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A é errada porque generaliza: a situação não diz que devemos sempre compartilhar. A alternativa B é errada porque nada no enunciado sugere que o amigo não saiba brincar sozinho. A alternativa D é errada porque não há relação entre dividir o brinquedo e deixar de brincar. A alternativa E é errada porque o enunciado não trata de dinheiro e não afirma que ele traga felicidade.
💡 Dica: Pense sobre a importância de compartilhar.
Alternativa por alternativa
O aluno transforma uma situação específica em uma regra geral absoluta, achando que o texto ensina que é sempre obrigatório compartilhar.
Por que engana: Confundir a felicidade do amigo com a necessidade de sempre compartilhar, sem entender o impacto das ações.
O aluno inventa uma informação sobre o amigo que não está no enunciado, supondo que ele ficou feliz por não saber brincar sozinho.
Isso mostra a importância de ser solidário.
O aluno confunde dividir com abrir mão da própria diversão e acredita que, por ter compartilhado, precisa parar de brincar.
O aluno associa a alegria do amigo a um valor material e acha que a felicidade depende de dinheiro, ideia que não aparece no texto.
Raio-X da questão
compartilhamento e felicidade
diagnostico
compartilhamento · felicidade
Revisar a importância de dividir e compartilhar com os outros.
Confundir a felicidade do amigo com a necessidade de sempre compartilhar, sem entender o impacto das ações.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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