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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS01Média⏱ medio

Imagine uma situação em que você pode criar um instrumento musical com objetos da sua casa. Descreva um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS01

Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Imagine uma situação em que você pode criar um instrumento musical com objetos da sua casa. Descreva um instrumento que você faria e como você criaria sons com ele.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Um exemplo de instrumento é um chocalho feito com garrafa plástica e grãos. Ao agitar, a garrafa produz sons. Isso estimula a criatividade e o entendimento sobre ritmos.

Explicação

A resposta apresenta um exemplo claro de um instrumento musical caseiro, descrevendo os materiais utilizados e a forma como o som é produzido. Além disso, destaca a importância da atividade para o desenvolvimento da criatividade e do entendimento musical. Essa abordagem prática facilita a compreensão dos conceitos de ritmo e sonoridade.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

instrumento musical

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

instrumentos musicais · sons e ritmos

📚 Reveja

Revisar como criar sons com diferentes objetos do cotidiano.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem descrever um objeto que não produz som, como um brinquedo, em vez de um instrumento musical.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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