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Matemática1º anoBNCC EF01MA13Média⏱ medio

Explique como você pode construir a planificação de uma pirâmide de base quadrada e altura de 6 cm. Descreva o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01MA13

Relacionar figuras geométricas espaciais (cones, cilindros, esferas e blocos retangulares) a objetos familiares do mundo físico.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Explique como você pode construir a planificação de uma pirâmide de base quadrada e altura de 6 cm. Descreva o processo e as partes que ela inclui.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Para construir a planificação de uma pirâmide de base quadrada, inicie desenhando um quadrado, que será a base. A partir dos vértices do quadrado, desenhe quatro triângulos que se encontram em um ponto acima da base, formando o ápice da pirâmide. As arestas dos triângulos devem ser iguais à altura da pirâmide, que neste caso é de 6 cm. Finalize desenhando as linhas entre as bases e os vértices dos triângulos, evidenciando as faces da pirâmide.

Explicação

A explicação apresentada descreve de forma clara e sequencial o processo de construção da planificação, começando pela base e seguindo para as faces laterais. A menção à altura da pirâmide e a forma como os triângulos se conectam ao ápice garantem que o leitor compreenda a relação entre as partes. Além disso, a finalização com as linhas que evidenciam as faces ajuda a visualizar a estrutura tridimensional da pirâmide.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

planificação de pirâmide

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

geometria de sólidos · planificação de figuras

📚 Reveja

Revisar as características das pirâmides e suas planificações.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever apenas a base da pirâmide, esquecendo-se das faces laterais que também fazem parte da planificação.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cientifico

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