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Matemática2º anoBNCC EF02MA07Fácil⏱ curto

Uma caixa tem capacidade para 12 garrafas. Se temos 3 caixas, quantas garrafas podemos armazenar?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02MA07

Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma caixa tem capacidade para 12 garrafas. Se temos 3 caixas, quantas garrafas podemos armazenar?

  1. A) 30
  2. B) 36
  3. C) 24
  4. D) 48
  5. E) 42

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. Cada caixa tem capacidade para 12 garrafas e temos 3 caixas.
  2. Como todas as caixas têm a mesma capacidade, o total é a multiplicação da capacidade de uma caixa pelo número de caixas: 12 vezes 3.
  3. Calcule 12 vezes 3 = 36. Portanto, podemos armazenar 36 garrafas, que corresponde à alternativa B.
  4. Por que as outras estão erradas: A (30) não corresponde a nenhuma multiplicação correta de 12 por 3; C (24) corresponde a 12 vezes 2, ou seja, considera apenas duas caixas; D (48) corresponde a 12 vezes 4, usando uma caixa a mais do que o enunciado; E (42) resulta de somar 12 com 30, o que não representa a situação.
  5. Conclusão: o gabarito oficial B está correto.

💡 Dica: Multiplique a capacidade de uma caixa pelo número de caixas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente fez uma soma ou arredondamento incorreto, aproximando 36 para a dezena mais próxima sem refazer a conta.

B Correta

36 é o total de garrafas que cabem.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considerou apenas duas caixas, ou multiplicou 12 por 2 em vez de por 3, possivelmente lendo mal a quantidade de caixas.

Por que engana: O aluno pode confundir a multiplicação com a adição, somando as quantidades em vez de multiplicá-las.

D Erradaerro: Atenção

O aluno calculou 12 vezes 4, acrescentando uma caixa que não existe no enunciado, ou fez uma soma incorreta de parcelas.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno somou 12 com 30 ou seja, combinou valores sem justificativa, tratando a situação como uma adição que não corresponde ao problema de multiplicação de capacidades iguais.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

multiplicação de quantidades

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

multiplicação de quantidades · contagem de objetos

📚 Reveja

Revisar a multiplicação e a resolução de problemas simples.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a multiplicação com a adição, somando as quantidades em vez de multiplicá-las.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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