Durante uma brincadeira em equipe, você ouve seu nome sendo chamado. O que você deve fazer?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma brincadeira em equipe, você ouve seu nome sendo chamado. O que você deve fazer?
- A) Ignorar e continuar brincando.
- B) Parar e olhar para quem chamou.
- C) Correr para longe.
- D) Fazer uma dança.
- E) Chamar outra pessoa.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que fazer ao ouvir o próprio nome sendo chamado durante uma brincadeira em equipe. O ponto central é a atitude de atenção e respeito ao colega que chama.
- Ao ouvir seu nome, a atitude mais adequada é parar a atividade momentaneamente e olhar para quem chamou, mostrando que você percebeu o chamado e está disponível para responder ou ajudar. Isso demonstra atenção, respeito e cooperação, valores importantes em uma brincadeira coletiva.
- Por que as outras estão erradas: A) ignorar o chamado demonstra desinteresse e falta de consideração com o colega. C) correr para longe pode ser interpretado como fuga e não responde ao chamado. D) fazer uma dança não tem relação com o chamado e desvia a atenção do que foi pedido. E) chamar outra pessoa transfere a responsabilidade sem responder ao colega que chamou.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que é coerente com o gabarito oficial. Não há dúvida sobre a resposta, pois a questão é de convivência e a atitude de atenção é a única que responde adequadamente ao chamado.
💡 Dica: Pense na resposta mais adequada para a situação apresentada.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que continuar a brincadeira sem interrupção é o mais correto, priorizando o jogo acima do colega que chamou.
Por que engana: O aluno pode confundir a ação de ignorar o chamado com a ideia de continuar se divertindo, sem perceber a importância da comunicação em grupo.
Parar e prestar atenção é importante para interagir de forma correta.
O aluno pode interpretar o chamado como algo ameaçador ou querer fugir da situação, sem perceber que o colega apenas precisa de atenção.
O aluno pode ter entendido a pergunta de forma literal ou se distraído, associando a brincadeira a uma atividade qualquer, sem relação com o chamado.
O aluno pode acreditar que a melhor forma de lidar com o chamado é passar a tarefa para outra pessoa, sem responder diretamente a quem chamou.
Raio-X da questão
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fixacao
regras de brincadeiras em equipe · escuta ativa
Revisar as regras e comportamentos em brincadeiras em equipe.
O aluno pode confundir a ação de ignorar o chamado com a ideia de continuar se divertindo, sem perceber a importância da comunicação em grupo.
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empatia
cotidiano
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