Como podemos usar plásticos de forma mais consciente?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar de que materiais (metais, madeira, vidro etc.) são feitos os objetos que fazem parte da vida cotidiana, como esses objetos são utilizados e com quais materiais eram produzidos no passado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como podemos usar plásticos de forma mais consciente?
- A) Descarte em qualquer lugar
- B) Reutilizar e reciclar
- C) Usar plástico uma vez e jogar fora
- D) Comprar mais plástico
- E) Queimar plástico
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado, que pergunta como usar plásticos de forma mais consciente, ou seja, de um jeito que cause menos impacto ao ambiente e aproveite melhor o material.
- Analise a alternativa B, Reutilizar e reciclar. Reutilizar prolonga a vida útil do plástico, evitando que vire lixo logo após um uso, e reciclar transforma o material descartado em novos produtos, reduzindo a extração de matéria-prima e o acúmulo de resíduos. Por isso é a resposta correta.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A é errada porque o descarte em qualquer lugar polui solos, rios e oceanos. A alternativa C é errada porque usar o plástico uma única vez e jogá-lo fora gera desperdício e grande volume de lixo. A alternativa D é errada porque comprar mais plástico aumenta a produção e o consumo de um material que muitas vezes é descartável. A alternativa E é errada porque queimar plástico libera gases tóxicos e poluentes na atmosfera.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos de uso consciente de plásticos no dia a dia.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que, se o lixo está fora de casa ou longe de quem o produziu, o problema deixa de existir. Não percebe que o plástico descartado em local inadequado contamina o ambiente.
Essas práticas ajudam a reduzir o desperdício.
O aluno pode entender 'consciente' como apenas usar o produto corretamente, sem considerar o destino final do material. Não relaciona o descarte imediato ao acúmulo de resíduos.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de descarte correto com o uso irresponsável de plásticos, optando por alternativas que não promovem a sustentabilidade.
O aluno pode associar consumo consciente à ideia de ter sempre o material disponível, confundindo disponibilidade com uso responsável. Não percebe que aumentar a compra intensifica a produção e o descarte.
O aluno pode acreditar que queimar o plástico é uma forma de eliminar o lixo com rapidez e sem consequências. Desconhece que a queima libera poluentes tóxicos no ar.
Raio-X da questão
uso consciente de plásticos
fixacao
uso consciente de materiais · reciclagem e reutilização
Revisar formas de reduzir o uso de plásticos no cotidiano.
O aluno pode confundir a ideia de descarte correto com o uso irresponsável de plásticos, optando por alternativas que não promovem a sustentabilidade.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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