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Matemática4º anoBNCC EF04MA01Fácil⏱ curto

Ordene os números a seguir do menor para o maior: 10.001, 10.010, 10.100.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA01

Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ordene os números a seguir do menor para o maior: 10.001, 10.010, 10.100.

  1. A) 10.001, 10.010, 10.100
  2. B) 10.100, 10.010, 10.001
  3. C) 10.010, 10.100, 10.001
  4. D) 10.001, 10.100, 10.010
  5. E) 10.001, 10.001, 10.010

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Os três números são 10.001, 10.010 e 10.100. Na notação brasileira, o ponto é separador de milhar, então 10.001 significa 10001, 10.010 significa 10010 e 10.100 significa 10100.
  2. Compare os valores. Todos têm 5 algarismos e começam por 10, então a comparação decide-se pelos algarismos da direita. Em 10001, 10010 e 10100, o último algarismo da ordem das centenas é 0, 0 e 1 respectivamente; logo 10.100 é o maior.
  3. Entre 10.001 e 10.010, o algarismo das dezenas é 0 em ambos, mas o das unidades é 1 em 10.001 e 0 em 10.010. Como 10.001 tem unidades maiores, ele seria maior se as centenas fossem iguais; porém, comparando de forma completa: 10001 < 10010 porque, na posição das dezenas, 0 = 1? Não: 10010 tem dezena 1 e 10001 tem dezena 0, logo 10.001 é menor que 10.010.
  4. Assim, a ordem crescente é 10.001 < 10.010 < 10.100, que corresponde à alternativa A, exatamente o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: B inverte completamente a ordem, colocando o maior primeiro; C coloca 10.010 antes de 10.100, o que é falso porque 10.010 é menor que 10.100; D inverte as duas últimas posições, ignorando que 10.100 é maior que 10.010; E repete 10.001, o que não corresponde aos números dados.

💡 Dica: Ordene os números em sequência crescente.

Alternativa por alternativa

A Correta

A ordem correta é do menor para o maior.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno ordenou do maior para o menor, invertendo o sentido pedido, ou tratou o ponto como se o número fosse lido de trás para frente.

Por que engana: Confundir a ordem dos números, colocando 10.100 antes de 10.010 por não perceber a posição dos zeros.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno comparou apenas o primeiro grupo de algarismos ou ignorou a posição das dezenas e centenas, achando que 10.010 vem antes de 10.100.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno inverteu a comparação entre 10.010 e 10.100, achando que 10.100 é menor, talvez por ler o 100 como menor que o 010 ao comparar grupos separados pelo ponto.

E Erradaerro: Atenção

O aluno repetiu 10.001 por descuido na transcrição dos números e não confrontou a lista com os valores do enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

ordem de números

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

ordem de números · comparação de valores

📚 Reveja

Revisar como ordenar números em sequência.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ordem dos números, colocando 10.100 antes de 10.010 por não perceber a posição dos zeros.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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