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Matemática4º anoBNCC EF04MA01Fácil⏱ curto

Qual número representa a quantidade de 25.432?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA01

Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual número representa a quantidade de 25.432?

  1. A) Vinte e cinco mil quatrocentos e trinta e dois
  2. B) Dois mil quinhentos e quarenta e três
  3. C) Cinquenta e dois mil quatrocentos e trinta
  4. D) Vinte e cinco mil trezentos e quarenta e dois
  5. E) Vinte e cinco mil quinhentos e trinta e dois

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Ler o número 25.432 pela classe dos milhares. O ponto separa a classe dos milhares das unidades simples, então o número tem 25 milhares e 432 unidades.
  2. Escrever a parte dos milhares. 25 mil se lê vinte e cinco mil.
  3. Escrever a parte das unidades simples. 432 se lê quatrocentos e trinta e dois.
  4. Juntar as duas partes com a conjunção e: vinte e cinco mil quatrocentos e trinta e dois. Essa é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Verificar as demais. A alternativa B (dois mil quinhentos e quarenta e três) corresponde a 2543, número com um algarismo a menos. A alternativa C (cinquenta e dois mil quatrocentos e trinta) corresponde a 52430, com os algarismos 25 invertidos para 52 e o 432 alterado para 430. A alternativa D (vinte e cinco mil trezentos e quarenta e dois) corresponde a 25342, com os algarismos das centenas e dezenas trocados de posição. A alternativa E (vinte e cinco mil quinhentos e trinta e dois) corresponde a 25532, com o 4 da centena trocado por 5.
  6. Conclusão: a escrita correta por extenso é a da alternativa A, e o gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Identifique o valor numérico da quantidade apresentada.

Alternativa por alternativa

A Correta

A leitura correta do número é Vinte e cinco mil quatrocentos e trinta e dois.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno trata o número como se a classe dos milhares tivesse apenas um algarismo, lendo 25 como 2 e perdendo um algarismo na escrita.

C Erradaerro: Atenção

O aluno inverte a ordem dos algarismos da classe dos milhares (25 vira 52) e altera as unidades (432 vira 430), copiando os dígitos de forma desordenada.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno troca a posição dos algarismos das centenas e das dezenas, lendo 432 como 342, por descuido na leitura da ordem dos dígitos.

Por que engana: Confundir a leitura dos números, interpretando incorretamente a ordem das centenas e milhares.

E Erradaerro: Atenção

O aluno substitui o algarismo 4 da classe das centenas por 5, lendo quinhentos no lugar de quatrocentos, o que indica falha na leitura do valor posicional.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

números e quantidades

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

leitura de números · valores posicionais

📚 Reveja

Revisar a representação de números em forma escrita.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a leitura dos números, interpretando incorretamente a ordem das centenas e milhares.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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