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Matemática3º anoBNCC EF03MA20Fácil⏱ curto

Um recipiente contém 2 litros de suco. Se você colocar mais 500 ml, qual será a nova capacidade em litros?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA20

Estimar e medir capacidade e massa, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (litro, mililitro, quilograma, grama e miligrama), reconhecendo-as em leitura de rótulos e embalagens, entre outros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um recipiente contém 2 litros de suco. Se você colocar mais 500 ml, qual será a nova capacidade em litros?

  1. A) 1,5 litros
  2. B) 2 litros
  3. C) 2,5 litros
  4. D) 3 litros
  5. E) 2500 ml

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados. O recipiente tem 2 litros de suco e recebe mais 500 ml. Passo 2: Converta para a mesma unidade. Como 1 litro equivale a 1000 ml, 500 ml equivalem a 0,5 litro. Passo 3: Some os volumes. 2 litros + 0,5 litro = 2,5 litros. Passo 4: Confira a alternativa. A resposta correta é a C (2,5 litros), que é a unidade pedida pelo enunciado. Passo 5: Analise as demais alternativas. A (1,5 litros) resulta de subtrair em vez de somar. B (2 litros) ignora a quantidade adicionada. D (3 litros) soma 1 litro em vez de 0,5 litro. Passo 6: Observação sobre a alternativa E. A alternativa E (2500 ml) representa numericamente o mesmo volume de 2,5 litros, pois 2,5 x 1000 = 2500. Por isso, a questão tem uma ambiguidade: a E está matematicamente certa, mas não está na unidade pedida (litros). Como o enunciado pergunta explicitamente 'em litros', a resposta mais adequada é a C, que concorda com o gabarito oficial.

💡 Dica: Converta 500 ml para litros antes de somar.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno provavelmente subtraiu 500 ml de 2 litros, pensando que o suco diminuiu, ou inverteu a operação ao lidar com a adição.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entendeu que a capacidade continua igual a 2 litros, como se o acréscimo de 500 ml não alterasse o volume total do recipiente.

Por que engana: Confundir a soma de volumes e não converter corretamente de mililitros para litros.

C Correta

Correta! É a soma de 2 litros e 500 ml.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno tratou 500 ml como se fosse 1 litro, ou seja, arredondou ou confundiu a conversão de mililitros para litros.

E Erradaerro: Atenção

O aluno calculou corretamente o volume final (2500 ml), mas não atentou para a unidade pedida no enunciado, que é litros. A alternativa tem o valor certo em outra unidade, então o erro é de leitura do comando.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

capacidade de recipientes

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

conversao de unidades de medida · adição de volumes

📚 Reveja

Revisar conversão de mililitros para litros.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a soma de volumes e não converter corretamente de mililitros para litros.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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