BNCC
39 questões
Questões BNCC EF03MA20
Estimar e medir capacidade e massa, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (litro, mililitro, quilograma, grama e miligrama), reconhecendo-as em leitura de rótulos e embalagens, entre outros.
Descrição da habilidade EF03MA20
Estimar e medir capacidade e massa, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (litro, mililitro, quilograma, grama e miligrama), reconhecendo-as em leitura de rótulos e embalagens, entre outros.
Séries
3º ano
Matérias
Matemática
Assuntos
Medidas de capacidade e de massa (unidades não convencionais e convencionais): registroestimativas e comparações
Unidades temáticas relacionadas
Grandezas e medidas
Questões relacionadas a EF03MA20
Questão 1 · Objetiva
Um pacote de açúcar pesa 1 quilograma. Se você usar 250 gramas para uma receita, quanto açúcar sobra no pacote?
Questão 2 · Objetiva
Um copo contém 200 mililitros de água. Quantos mililitros são necessários para completar 1 litro?
Questão 3 · Objetiva
Qual é a unidade de medida utilizada para medir a capacidade de líquidos em uma garrafa?
Questão 4 · Objetiva
— Se eu errar na medida, vai faltar ou vai sobrar, e aí estraga — comentou a vendedora, enquanto organizava o carrinho de lanches para um evento no bairro.
Para preparar os copos de vitamina, ela já calculou que vai precisar, no total, de 1200 mL de suco e de 750 g de granola. No mercado, o suco é vendido em caixas de 1 L e em caixinhas de 200 mL. A granola é vendida em pacotes de 500 g e em pacotes de 250 g.
Para evitar desperdício, ela quer comprar exatamente as quantidades necessárias e usando o menor número possível de embalagens.
Com base no texto, identifique a compra que atende exatamente a 1200 mL de suco e 750 g de granola, usando o menor número de embalagens.
Para preparar os copos de vitamina, ela já calculou que vai precisar, no total, de 1200 mL de suco e de 750 g de granola. No mercado, o suco é vendido em caixas de 1 L e em caixinhas de 200 mL. A granola é vendida em pacotes de 500 g e em pacotes de 250 g.
Para evitar desperdício, ela quer comprar exatamente as quantidades necessárias e usando o menor número possível de embalagens.
Com base no texto, identifique a compra que atende exatamente a 1200 mL de suco e 750 g de granola, usando o menor número de embalagens.
Questão 5 · Objetiva
Uma receita pede 250 gramas de farinha. A família quer separar essa quantidade usando uma balança de cozinha.
— Qual medida a família deve procurar na balança?
— Qual medida a família deve procurar na balança?
Questão 6 · Objetiva
Na merenda escolar, a cozinheira separou um pacote de arroz com massa de 5 quilogramas para preparar o almoço de várias turmas.
— De acordo com o texto, qual é a massa do pacote de arroz?
— De acordo com o texto, qual é a massa do pacote de arroz?
Questão 7 · Objetiva
Para enviar uma caixa pelos Correios, a família precisa informar a massa do pacote. O objeto é pequeno e leve, como um livro.
— Qual unidade é mais adequada para registrar essa massa?
— Qual unidade é mais adequada para registrar essa massa?
Questão 8 · Objetiva
Em uma feira, um saco de feijão tem 1 quilograma e um pacote de açúcar tem 500 gramas.
— Qual produto tem maior massa?
— Qual produto tem maior massa?
Gere provas alinhadas à habilidade EF03MA20
Monte provas, atividades e planos de aula alinhados à BNCC em segundos com o GeraProva.
Ver planos