Qual a importância de ajudar um amigo que está triste?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a importância de ajudar um amigo que está triste?
- A) Não é importante.
- B) Pode melhorar seu dia.
- C) Não me envolve.
- D) É apenas uma obrigação.
- E) Não deve ser feito em grupo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a importância de ajudar um amigo que está triste, ou seja, o valor dessa atitude nas relações humanas. Passo 2: Pensando na vida real, ajudar alguém que sofre fortalece a amizade, demonstra cuidado e pode trazer alívio ao outro e também sentimento de bem-estar a quem ajuda. Passo 3: A alternativa B, Pode melhorar seu dia, expressa esse valor de forma coerente com o tema, por isso está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque nega a importância da ajuda, o que contradiz o senso de solidariedade. Passo 5: A alternativa C está errada porque afirma que a situação do amigo não envolve quem ajuda, quando a amizade justamente cria esse vínculo. Passo 6: A alternativa D está errada porque reduz a ajuda a uma obrigação mecânica, ignorando o componente afetivo e voluntário da amizade. Passo 7: A alternativa E está errada porque trata da forma de ajudar (em grupo ou não) e não responde à pergunta sobre a importância da ajuda.
💡 Dica: Pense em como você se sentiria se estivesse triste.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que atitudes de apoio emocional não têm valor prático, achando que um amigo triste se resolve sozinho e que a ajuda não faz diferença.
Por que engana: O aluno pode achar que ajudar um amigo não é importante, desconsiderando o impacto positivo que isso pode ter.
Ajudar traz alegria e apoio para ambos.
O aluno lê a pergunta como se perguntasse se a situação lhe interessa pessoalmente, e não qual o valor de ajudar, por isso responde que o problema não lhe diz respeito.
O aluno entende a ajuda como um dever formal e frio, sem perceber o valor afetivo e voluntário que a amizade traz.
O aluno confunde a pergunta sobre a importância da ajuda com uma questão sobre o modo de ajudar, prestando atenção ao formato (em grupo ou individual) e não ao valor da atitude.
Raio-X da questão
ajuda emocional
diagnostico
ajuda emocional · empatia
Revisar a importância da empatia e do apoio emocional.
O aluno pode achar que ajudar um amigo não é importante, desconsiderando o impacto positivo que isso pode ter.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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