Qual é a importância de conhecer as estações do ano?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é a importância de conhecer as estações do ano?
- A) Saber quando viajar
- B) Contar histórias
- C) Jogar jogos
- D) Trocar figurinhas
- E) Aprender a dançar
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- As estações do ano (primavera, verão, outono e inverno) resultam do movimento da Terra em torno do Sol e determinam mudanças de clima, temperatura, chuvas e duração dos dias. Passo 2: Pergunte-se para que serve esse conhecimento. Ele permite planejar atividades ao longo do ano, como escolher a melhor época para viajar, plantar, se vestir e cuidar da saúde. Passo 3: Entre as alternativas, a única ligada a esse uso prático é a A, saber quando viajar, pois épocas do ano têm clima e movimento turístico diferentes. Passo 4: Por que as outras estão erradas: a B, contar histórias, é uma atividade cultural que não depende do conhecimento das estações. A C, jogar jogos, é lazer que não exige saber em que estação estamos. A D, trocar figurinhas, é uma brincadeira sem relação com o tema. A E, aprender a dançar, é uma habilidade que não depende das estações. Passo 5: Conclusão: a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nas mudanças que ocorrem em cada estação.
Alternativa por alternativa
Conhecer as estações ajuda a planejar viagens com bom clima.
O aluno pode ter associado o estudo das estações a histórias sobre ciclos ou lendas populares das estações, confundindo conteúdo cultural com conhecimento científico e prático.
Por que engana: O aluno pode achar que as estações do ano não têm relevância prática, confundindo-as com atividades que não dependem do clima.
O aluno pode ter entendido a pergunta como sobre atividades de lazer ou brincadeiras ligadas às estações, sem perceber que o enunciado pede a importância prática do conhecimento.
O aluno pode ter se deixado levar por uma associação superficial ou por uma experiência de infância, sem relacionar o tema a uma utilidade real do conhecimento sobre o clima e o calendário.
O aluno pode ter escolhido uma alternativa genérica e sem relação com o tema, por não identificar qual das opções descreve um uso prático do conhecimento sobre as estações.
Raio-X da questão
estações do ano
fixacao
ciclo das estações · atividades sazonais
Revisar as características de cada estação do ano.
O aluno pode achar que as estações do ano não têm relevância prática, confundindo-as com atividades que não dependem do clima.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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