Uma balança indica que um objeto pesa 500g. Se ele é colocado em uma caixa que pesa 300g, qual é o peso total?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma balança indica que um objeto pesa 500g. Se ele é colocado em uma caixa que pesa 300g, qual é o peso total?
- A) 700g
- B) 800g
- C) 600g
- D) 900g
- E) 500g
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. O objeto pesa 500g e a caixa pesa 300g. Pergunta-se o peso total, ou seja, o peso do objeto dentro da caixa.
- Entenda a situação física. Quando o objeto é colocado na caixa, a balança passa a medir o conjunto. Assim, o peso total é a soma dos pesos das partes.
- Faça a conta. 500g + 300g = 800g.
- Confira o resultado. Como o total deve ser maior que cada parte isolada, 800g faz sentido, pois é maior que 500g e maior que 300g.
- Compare com o gabarito. Minha resolução chegou à alternativa B (800g), igual ao gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) 700g não resulta de somar 500g e 300g; B) 800g é a soma correta; C) 600g corresponderia a somar 300g duas vezes, o que não corresponde aos dados; D) 900g não é a soma de 500g e 300g; E) 500g considera apenas o objeto e ignora o peso da caixa.
💡 Dica: Some os pesos do objeto e da caixa.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente fez a soma com erro de cálculo ou de leitura, como se a caixa pesasse 200g ou como se o total fosse 500g mais 200g.
Por que engana: O aluno pode somar apenas os pesos de um dos objetos, ignorando o peso da caixa.
800g é a soma correta dos pesos.
O aluno pode ter usado o valor 300g duas vezes ou ter trocado o peso do objeto por 300g, achando que o total seria 300g mais 300g.
O aluno provavelmente somou valores incorretamente, obtendo 900g a partir de uma conta de 500g mais 400g, ou acrescentou um peso que não está no enunciado.
O aluno acredita que o peso da caixa não entra na medição, por intuição do dia a dia de que a embalagem quase não pesa, e por isso mantém apenas os 500g do objeto.
Raio-X da questão
peso total
avaliacao
adição de números · peso de objetos
Revisar adição de medidas de peso.
O aluno pode somar apenas os pesos de um dos objetos, ignorando o peso da caixa.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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