Qual a importância de registrar as quantidades de brinquedos na sala?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a importância de registrar as quantidades de brinquedos na sala?
- A) Para manter a sala limpa.
- B) Para saber quando comprar mais.
- C) Para contar os amigos.
- D) Para pintar os brinquedos.
- E) Para organizar festas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber a finalidade de registrar (anotar, contar e guardar) quantas unidades de cada brinquedo existem na sala.
- Ao registrar as quantidades, sabemos o que temos e o que está faltando ou acabando, por exemplo, quantos carrinhos ou bonecas restam.
- Com essa informação, é possível decidir quando e o que comprar para repor ou ampliar o estoque, que é a alternativa B.
- A alternativa A está errada, pois contar brinquedos não tem relação direta com a limpeza da sala.
- A alternativa C está errada, pois a contagem é de brinquedos, não de amigos.
- A alternativa D está errada, pois registrar quantidades não envolve pintar os brinquedos.
- A alternativa E está errada, pois o registro de brinquedos não serve para planejar festas.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre a organização e a segurança na sala de brinquedos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar a organização de objetos na sala à limpeza, pensando que contar brinquedos serve para deixar o ambiente arrumado. Isso confunde a finalidade do registro com a da arrumação.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância de registrar quantidades com a necessidade de manter a sala limpa ou organizar festas.
Registrar quantidades auxilia na gestão de recursos.
O aluno pode ter lido 'quantidades' e 'brinquedos' de forma desatenta, interpretando que a contagem envolve pessoas presentes na sala. Não percebe que o objeto contado são os brinquedos.
O aluno pode ter confundido o ato de registrar (anotar quantidades) com alguma atividade manual ligada aos brinquedos, como pintá-los. Não compreende que o registro é uma informação escrita sobre o estoque.
O aluno pode imaginar que, por haver muitos brinquedos, a contagem serviria para planejar uma festa com decoração ou atividades. Isso leva a uma finalidade imaginada, sem relação com o enunciado.
Raio-X da questão
registro de quantidades
diagnostico
registro de quantidades · organização de brinquedos
Revisar a importância da organização e contagem de brinquedos.
O aluno pode confundir a importância de registrar quantidades com a necessidade de manter a sala limpa ou organizar festas.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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