Explique como você contaria as crianças presentes e ausentes em sua sala de aula. Quais números você…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos, presentes e ausentes) e a quantidade de objetos da mesma natureza (bonecas, bolas, livros etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Explique como você contaria as crianças presentes e ausentes em sua sala de aula. Quais números você utilizaria?
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Primeiro, contaria as crianças sentadas e em seguida as ausências, registrando cada quantidade em números. Usaria um sistema de contagem simples, como 1, 2, 3, até o total. Isso ajuda a visualizar e entender a relação entre presença e ausência.
Explicação
Contar as crianças presentes primeiro permite estabelecer uma base clara de quantas estão na sala, facilitando a compreensão da situação. Registrar as ausências em seguida ajuda a visualizar a diferença entre o total esperado e o número real de alunos. Esse método simples de contagem promove a organização e a clareza na apresentação dos dados.
Raio-X da questão
contagem de crianças
diagnostico
noções de contagem · identificação de crianças
Revisar os números e a contagem em situações práticas.
O aluno pode confundir a contagem de crianças presentes com a contagem de crianças ausentes, resultando em números incorretos.
cidadania_etica
autogestao
cotidiano
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