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Biologia9º anoDifícil⏱ medio

Como as políticas de conservação podem influenciar a preservação da biodiversidade?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Como as políticas de conservação podem influenciar a preservação da biodiversidade?

  1. A) Eliminam a necessidade de áreas protegidas.
  2. B) Aumentam a exploração dos recursos naturais.
  3. C) Promovem a educação ambiental e conscientização.
  4. D) Desestimulam a participação da comunidade.
  5. E) Focam apenas na proteção de espécies carismáticas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede como políticas de conservação podem influenciar a preservação da biodiversidade, ou seja, qual ação dessas políticas contribui para manter a diversidade de seres vivos. Passo 2: Analisando as alternativas, a resposta que descreve um efeito positivo e coerente com a conservação é a C, pois políticas que promovem a educação ambiental e a conscientização da população geram mudanças de comportamento, reduzem danos aos ecossistemas e aumentam o apoio social às ações de proteção. Passo 3: A alternativa A está errada, pois as políticas de conservação dependem das áreas protegidas, como parques e reservas, e não as tornam desnecessárias. Passo 4: A alternativa B está errada, pois políticas de conservação buscam regular e reduzir a exploração predatória, e não aumentá-la. Passo 5: A alternativa D está errada, pois a participação da comunidade é um dos pilares da conservação eficaz, e políticas bem desenhadas a estimulam. Passo 6: A alternativa E está errada, pois a conservação eficaz busca proteger ecossistemas e a biodiversidade como um todo, e não apenas espécies carismáticas, que são somente um exemplo. Passo 7: Conclusão: a alternativa correta é a C, e o gabarito oficial está coerente com a análise feita.

💡 Dica: Considere exemplos de políticas de conservação e seus impactos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode imaginar que, se a política de conservação funciona, não é mais preciso manter áreas protegidas. Ele não percebe que as áreas protegidas são um dos principais instrumentos da conservação.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode confundir conservação com uso econômico dos recursos, supondo que políticas ambientais incentivem a exploração. Ele não compreende que a função dessas políticas é regular e limitar o uso dos recursos naturais.

C Correta

Educação é crucial para a conservação e uso sustentável.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode supor que políticas ambientais atuam de cima para baixo, sem envolver a população local. Ele não entende que a participação comunitária é condição para o sucesso das ações de conservação.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode achar que proteger espécies conhecidas e atrativas, como pandas ou onças, já basta para preservar a biodiversidade. Ele não considera a proteção de ecossistemas, habitats e processos ecológicos.

Por que engana: Achar que politicas de conservacao eliminam a necessidade de areas protegidas ou que promovem exploracao dos recursos naturais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

políticas de conservação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de biodiversidade · funcoes das areas protegidas

📚 Reveja

Estudar as principais políticas de conservação e sua relação com a biodiversidade.

⚠️ Erro mais comum

Achar que politicas de conservacao eliminam a necessidade de areas protegidas ou que promovem exploracao dos recursos naturais.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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