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Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT202Fácil⏱ medio

Em uma atividade de campo, estudantes observaram uma esponja-do-mar presa a uma rocha. A água entrava por…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT202

Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade de campo, estudantes observaram uma esponja-do-mar presa a uma rocha. A água entrava por pequenos poros, circulava por canais internos e saía por uma abertura maior. A análise microscópica mostrou células organizadas, mas não agrupadas em tecidos verdadeiros. Também não foram observados órgãos, sistema nervoso ou estruturas locomotoras. A alimentação ocorreu pela filtração de partículas presentes na água. Com base no texto, qual característica permite reconhecer que a esponja-do-mar pertence ao grupo dos poríferos?

  1. A) Não formam tecidos verdadeiros durante o desenvolvimento corporal.
  2. B) Deslocam-se ativamente para capturar alimento no ambiente.
  3. C) Desenvolvem sistema nervoso central para coordenar movimentos.
  4. D) Realizam reprodução exclusivamente por mecanismos assexuados.
  5. E) Apresentam simetria bilateral bem definida no corpo adulto.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. O texto descreve uma esponja-do-mar com poros, canais internos e abertura maior, células organizadas mas não agrupadas em tecidos verdadeiros, ausência de órgãos, sistema nervoso e estruturas locomotoras, e alimentação por filtração da água.
  2. Identifique o que o texto destaca como traço característico do grupo. A ausência de tecidos verdadeiros é o ponto central: os poríferos são animais em que as células se organizam em conjuntos sem formar tecidos verdadeiros, o que os diferencia dos demais metazoários.
  3. Verifique a alternativa A. Ela afirma que os poríferos não formam tecidos verdadeiros durante o desenvolvimento corporal, o que está de acordo com a análise microscópica descrita. Portanto, A é a alternativa correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. Analise as demais alternativas. B está errada, pois esponjas são sésseis (fixas ao substrato) e não se deslocam para capturar alimento. C está errada, pois o texto diz que não há sistema nervoso, e o sistema nervoso central é ausente nos poríferos. D está errada, pois a reprodução das esponjas pode ser assexuada e também sexuada, não sendo exclusivamente assexuada. E está errada, pois esponjas são geralmente assimétricas ou apresentam simetria radial/assimetria, e não simetria bilateral bem definida.

💡 Dica: Liste as características dos poríferos em comparação com outros invertebrados.

Alternativa por alternativa

A Correta

Os poríferos são animais multicelulares que não apresentam tecidos verdadeiros, órgãos ou sistemas. Suas células ficam organizadas de modo relativamente simples, e o corpo possui poros e canais pelos quais a água circula. A ausência de tecidos verdadeiros é a característica solicitada e está diretamente indicada no texto-base.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que animais aquáticos capturam alimento se movendo ativamente, como peixes, e transfere essa ideia para a esponja. Não percebe que o texto descreve a esponja presa à rocha e alimentando-se por filtração.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a coordenação de atividades do animal à presença obrigatória de sistema nervoso central, sem perceber que o texto afirma explicitamente a ausência de sistema nervoso.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, por a esponja não ter órgãos especializados, sua reprodução seria exclusivamente assexuada. Na verdade, esponjas se reproduzem também de forma sexuada, e o texto não restringe a reprodução.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde os poríferos com animais de simetria bilateral, como os vertebrados, e aplica essa característica a um grupo que não a apresenta de forma definida.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

características dos poríferos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

características dos invertebrados · multicelularidade em organismos

📚 Reveja

Revisar as características dos poríferos e sua classificação entre os invertebrados.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as características dos poríferos com as de outros invertebrados, como os cnidários, que possuem simetria radial.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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