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Ciências5º anoBNCC EF05CI02Média⏱ medio

Explique como a temperatura influencia o estado físico da água. Utilize exemplos práticos para ilustrar sua…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CI02

Aplicar os conhecimentos sobre as mudanças de estado físico da água para explicar o ciclo hidrológico e analisar suas implicações na agricultura, no clima, na geração de energia elétrica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Explique como a temperatura influencia o estado físico da água. Utilize exemplos práticos para ilustrar sua resposta.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A temperatura altera os estados físicos da água (sólido, líquido e gasoso). Abaixo de 0°C, a água se torna gelo; entre 0°C e 100°C, é líquida; acima de 100°C, evapora e se transforma em vapor. Exemplos práticos incluem a formação de gelo em temperaturas muito baixas e a água fervendo ao ser aquecida, formando vapor de água.

Explicação

A resposta aborda de forma clara os três estados físicos da água e as temperaturas em que ocorrem as mudanças de estado. Além disso, os exemplos práticos de formação de gelo e água fervendo ajudam a ilustrar e concretizar a explicação, facilitando a compreensão do fenômeno. A estrutura lógica e direta da resposta permite que o leitor entenda rapidamente a relação entre temperatura e estado físico da água.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

temperatura e estados da água

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

estados físicos da matéria · mudanças de estado

📚 Reveja

Revisar a relação entre temperatura e mudanças de estado físico da água.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os estados físicos da água e não relacionar corretamente a temperatura com as mudanças de estado, como a fusão e a ebulição.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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