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Matemática5º anoBNCC EF05MA06Difícil⏱ curto

Qual é a décima parte de 50?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA06

Associar as representações 10%, 25%, 50%, 75% e 100% respectivamente à décima parte, quarta parte, metade, três quartos e um inteiro, para calcular porcentagens, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financeira, entre outros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual é a décima parte de 50?

  1. A) 10
  2. B) 5
  3. C) 15
  4. D) 25
  5. E) 20

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A décima parte de um número é o resultado de dividir esse número em 10 partes iguais e pegar uma delas, ou seja, dividir por 10. Passo 2: Calculando 50 dividido por 10, obtemos 5. Passo 3: Conferindo, 5 vezes 10 é igual a 50, então o resultado está correto. Passo 4: A alternativa A (10) está errada, pois é a quinta parte de 50, não a décima. Passo 5: A alternativa C (15) está errada, pois não corresponde a nenhuma divisão de 50 por um número de 10 partes. Passo 6: A alternativa D (25) está errada, pois é a metade de 50. Passo 7: A alternativa E (20) está errada, pois 20 é a quinta parte de 100 e não a décima parte de 50. Passo 8: O gabarito oficial B está correto e coincide com o resultado obtido.

💡 Dica: Calcule 50 dividido por 10.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno divide 50 por 5 achando que está calculando a décima parte, confundindo o denominador 10 com 5.

Por que engana: Confundir a operação de divisão com a multiplicação, resultando em um número maior do que a décima parte.

B Correta

5 é a décima parte de 50, pois 50 dividido por 10 é igual a 5.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno tenta somar ou combinar os números do enunciado, por exemplo somando 10 e 5, em vez de realizar a divisão por 10.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a décima parte com a metade, dividindo 50 por 2 em vez de por 10.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno faz uma multiplicação ou uma divisão incorreta, como multiplicar 10 por 2, e não realiza a divisão de 50 por 10.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

décima parte

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

divisao por 10 · valores fracionarios

📚 Reveja

Revisar divisão e frações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a operação de divisão com a multiplicação, resultando em um número maior do que a décima parte.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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