Quando uma criança faz um amigo, ela deve pensar nos sentimentos do outro. Como isso pode afetar seu amigo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando uma criança faz um amigo, ela deve pensar nos sentimentos do outro. Como isso pode afetar seu amigo?
- A) Fazer o amigo rir é sempre positivo.
- B) Não precisa se preocupar, cada um cuida de si.
- C) O amigo pode se sentir triste se não for incluído.
- D) Só importa o que eu quero brincar.
- E) A amizade não tem regras.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta como pensar nos sentimentos do outro pode afetar o amigo, ou seja, qual é a consequência, para o amigo, de a criança considerar (ou não) seus sentimentos.
- Analisando as alternativas, a resposta que descreve um efeito concreto sobre o amigo é a C: se a criança não inclui o colega, este pode ficar triste. Isso mostra que levar em conta os sentimentos do outro protege o amigo de se sentir excluído.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Fazer o amigo rir pode ser positivo, mas a alternativa diz "sempre", o que é uma generalização absoluta e não responde ao efeito pedido sobre os sentimentos do outro.
- B) Afirmar que cada um cuida de si é justamente o oposto do que o enunciado propõe, já que pensar nos sentimentos do outro significa cuidar dele também.
- D) Dar importância apenas à própria vontade ignora os sentimentos do amigo, sendo a atitude contrária à proposta do texto.
- E) A frase sobre regras não trata dos sentimentos do outro nem da consequência pedida pela questão.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como as ações podem impactar os sentimentos dos amigos.
Alternativa por alternativa
O aluno associa pensar no outro apenas a fazer o colega se divertir, acreditando que toda ação agradável é sempre benéfica, sem considerar a pergunta sobre o efeito nos sentimentos.
Por que engana: As crianças podem achar que a amizade é apenas sobre o que elas querem, sem considerar os sentimentos do amigo.
O aluno entende que cada criança deve cuidar só de si mesma, o que contradiz a ideia de considerar os sentimentos do colega como parte da amizade.
Incluir amigos nas brincadeiras é essencial para o bem-estar emocional deles.
O aluno acredita que, numa brincadeira, a própria vontade é o que mais importa, ignorando que o amigo também tem sentimentos que podem ser afetados.
O aluno confunde o tema da questão, que trata de sentimentos e consequências, com a ideia de ausência de normas nas relações, sem relacionar a frase com a pergunta.
Raio-X da questão
amizade e empatia
diagnostico
sentimentos dos outros · importancia da amizade
Revisar a importância de considerar os sentimentos dos outros.
As crianças podem achar que a amizade é apenas sobre o que elas querem, sem considerar os sentimentos do amigo.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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