Quando você empresta um brinquedo para um amigo, como isso pode fazer ele se sentir?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando você empresta um brinquedo para um amigo, como isso pode fazer ele se sentir?
- A) Ele pode se sentir ignorado.
- B) Ele pode se sentir feliz.
- C) Ele pode ficar com raiva.
- D) Ele pode se sentir triste.
- E) Ele não vai sentir nada.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como o empréstimo de um brinquedo pode fazer o amigo se sentir. Pense na situação do dia a dia: quando alguém empresta algo seu, costuma mostrar confiança e consideração, e isso tende a deixar o outro contente, pois ele recebeu algo que queria brincar. Passo 2: Logo, a resposta mais coerente é a alternativa B, ele pode se sentir feliz. A questão usa a palavra 'pode', então basta uma possibilidade plausível, e a felicidade é a mais natural nesse contexto. Passo 3: A alternativa A está errada porque emprestar um brinquedo é um gesto de atenção, e não de desprezo. Passo 4: A alternativa C está errada porque não há motivo para raiva em receber um brinquedo emprestado. Passo 5: A alternativa D está errada porque emprestar algo não causa tristeza; a tristeza surgiria de uma perda ou de uma frustração, que não aparecem no enunciado. Passo 6: A alternativa E está errada porque sentimentos são comuns em interações humanas e um gesto como esse quase sempre provoca alguma emoção. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita sem consultá-lo.
💡 Dica: Pense em como seu amigo se sentiria ao receber o brinquedo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que, ao emprestar o brinquedo, quem empresta deixou o amigo de lado ou não lhe deu atenção. Ele associa o empréstimo a desinteresse, quando na verdade é um gesto de consideração.
Emprestar um brinquedo geralmente faz o amigo se sentir feliz.
O aluno pode supor que o amigo ficaria irritado por ter que devolver o brinquedo ou por dividi-lo. Ele projeta sobre a situação um conflito que não aparece no enunciado.
Por que engana: Confundir a sensação de felicidade com a de raiva ao emprestar um brinquedo, não reconhecendo a alegria do amigo.
O aluno pode achar que emprestar um objeto implica perda ou privação, o que causaria tristeza. Ele confunde a ideia de ceder algo temporariamente com a de perder algo definitivamente.
O aluno pode acreditar que um gesto simples não provoca nenhuma emoção, por considerá-lo irrelevante. Ele ignora que a pergunta pede uma possibilidade e que receber algo que se deseja costuma gerar algum sentimento.
Raio-X da questão
empatia e compartilhamento
diagnostico
noções de empatia · compartilhamento de brinquedos
Revisar como as ações podem afetar os sentimentos dos outros.
Confundir a sensação de felicidade com a de raiva ao emprestar um brinquedo, não reconhecendo a alegria do amigo.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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