Ao completar um quebra-cabeça, como você se sente sobre suas habilidades?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao completar um quebra-cabeça, como você se sente sobre suas habilidades?
- A) Sinto que não sou bom nisso.
- B) Não sei se consigo terminar.
- C) Fico feliz com a minha conquista.
- D) Nunca vou conseguir terminar.
- E) Deveria pedir ajuda sempre.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede como o aluno se sente sobre as próprias habilidades ao completar um quebra-cabeça, ou seja, uma reação emocional e de autoavaliação diante de uma conquista. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a resposta mais coerente é a C, Fico feliz com a minha conquista. Terminar um quebra-cabeça é uma realização, e a reação natural e saudável diante dela é a satisfação. Passo 3: A alternativa A está errada porque expressa autoavaliação negativa, o que contraria o fato de a pessoa ter concluído a tarefa. Passo 4: A alternativa B está errada porque demonstra dúvida sobre a própria capacidade de terminar, enquanto o enunciado já pressupõe que o quebra-cabeça foi completado. Passo 5: A alternativa D está errada porque é uma afirmação absoluta e pessimista (nunca vou conseguir), incompatível com a situação de quem já completou a tarefa. Passo 6: A alternativa E está errada porque sugere dependência de ajuda em todas as situações, o que não responde à pergunta sobre como a pessoa se sente e não se relaciona com a conquista descrita. Passo 7: Comparando com o gabarito oficial, a letra C coincide com a resposta que obtive, portanto não há divergência.
💡 Dica: Pense em como você se sente ao completar atividades.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a pergunta pede uma autoavaliação geral de capacidade e associou a dificuldade da tarefa a uma falta de habilidade pessoal, ignorando que o quebra-cabeça foi concluído.
O aluno interpretou a situação como se a dúvida sobre terminar ainda estivesse presente, tratando o quebra-cabeça como algo não concluído, quando o enunciado descreve a conclusão da tarefa.
Por que engana: O aluno pode subestimar suas habilidades, escolhendo respostas que refletem insegurança em vez de reconhecer suas conquistas.
Reflete autoconfiança e reconhecimento.
O aluno tomou uma insegurança exagerada como resposta, imaginando um sentimento de impossibilidade absoluta que não condiz com uma pessoa que já completou o quebra-cabeça.
O aluno confundiu a pergunta sobre sentimento e autoconfiança com um conselho sobre comportamento, supondo que a resposta deveria ser uma recomendação de ação e não uma reação emocional.
Raio-X da questão
autoavaliação de habilidades
diagnostico
autoestima e autoconhecimento
Revisar como expressar sentimentos sobre conquistas.
O aluno pode subestimar suas habilidades, escolhendo respostas que refletem insegurança em vez de reconhecer suas conquistas.
autoconhecimento
cotidiano
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