Durante uma brincadeira, como você deve agir quando alguém quer brincar também?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma brincadeira, como você deve agir quando alguém quer brincar também?
- A) Ignorar a pessoa.
- B) Convidar a pessoa para brincar.
- C) Brincar sozinho.
- D) Brincar e não deixar o outro participar.
- E) Parar de brincar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como agir quando alguém quer participar de uma brincadeira que já está acontecendo. A resposta esperada envolve convivência, respeito e inclusão.
- Analisando as alternativas, a opção B, convidar a pessoa para brincar, mostra acolhimento e respeito pelo colega, que é o comportamento esperado em uma convivência saudável.
- Por que as outras estão erradas: A) ignorar a pessoa demonstra falta de respeito e exclusão; C) brincar sozinho não responde ao pedido do colega e pode ser visto como isolamento; D) brincar sem deixar o outro participar é egoísmo, contrário ao espírito de brincadeira coletiva; E) parar de brincar não é necessário e não resolve a situação, além de abandonar a atividade sem motivo.
- Conclusão: a atitude correta é convidar a pessoa para participar, integrando-a à brincadeira. A letra B está correta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como compartilhar e incluir os outros na brincadeira.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, para não criar conflito, basta não dar atenção ao colega que pede para entrar. Esquece que ignorar alguém é uma forma de exclusão.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância de incluir os outros na brincadeira, optando por ignorar ou brincar sozinho.
Convidar é uma forma de incluir o outro na brincadeira.
O aluno entende que a melhor saída é manter a própria brincadeira sem alterar nada, sem perceber que o colega quer participar e que isso deve ser considerado.
O aluno pensa que, por estar brincando, pode decidir sozinho quem participa, ignorando que a brincadeira deve ser coletiva e inclusiva.
O aluno acredita que interromper a brincadeira resolve o problema da participação, sem perceber que isso prejudica todos e não responde ao pedido do colega.
Raio-X da questão
interação social
fixacao
interação social
Revisar como compartilhar e incluir outras crianças nas brincadeiras.
O aluno pode confundir a importância de incluir os outros na brincadeira, optando por ignorar ou brincar sozinho.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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