Quando você faz algo que deixa um amigo triste, o que isso pode ensinar sobre suas ações?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando você faz algo que deixa um amigo triste, o que isso pode ensinar sobre suas ações?
- A) Que suas ações não importam.
- B) Que deve-se ignorar os sentimentos dos outros.
- C) Que é importante cuidar dos sentimentos dos amigos.
- D) Que as ações só têm efeito em adultos.
- E) Que as ações só têm efeitos negativos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que aprendemos quando nossa ação deixa um amigo triste. Essa situação mostra que nossos atos afetam os sentimentos das outras pessoas.
- Ao analisar as alternativas, a alternativa correta é a C, pois reconhece que nossas ações têm impacto emocional nos outros e que, por isso, é importante cuidar dos sentimentos dos amigos. Esse é o aprendizado central da situação descrita.
- A alternativa A está errada, pois a tristeza do amigo mostra justamente que nossas ações importam.
- A alternativa B está errada, pois ignorar os sentimentos dos outros vai contra o que a situação revela; o sofrimento do amigo deve ser levado em conta.
- A alternativa D está errada, pois crianças e amigos também sentem emoções e são afetados pelas ações de outras pessoas, independentemente da idade.
- A alternativa E está errada, pois a situação mostra apenas um efeito negativo específico, e não que todas as ações tenham somente consequências ruins.
- Conclusão: concordo com o gabarito oficial. A resposta correta é a letra C.
💡 Dica: Pense nas consequências de suas ações sobre os outros.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que, se um gesto não parece grave, ele não tem consequências relevantes, ignorando que a tristeza do amigo é prova concreta do efeito da ação.
Por que engana: Confundir a importância de cuidar dos sentimentos dos amigos com a ideia de que as ações não têm impacto.
O aluno confundiu não se deixar abalar por opiniões alheias com desconsiderar completamente os sentimentos dos outros, o que inverte o sentido da convivência respeitosa.
Cuidar dos sentimentos ajuda em boas relações.
O aluno acredita que apenas adultos têm sentimentos que podem ser feridos, desconsiderando que crianças e amigos também são afetados emocionalmente pelas ações alheias.
O aluno generalizou um caso específico de tristeza para a ideia de que todas as ações produzem apenas efeitos ruins, sem perceber que ações também podem gerar alegria e vínculos positivos.
Raio-X da questão
empatia e ações
diagnostico
importancia dos sentimentos
Revisar a importância da empatia nas relações.
Confundir a importância de cuidar dos sentimentos dos amigos com a ideia de que as ações não têm impacto.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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