Uma pesquisa com estudantes brasileiros avaliou o uso contínuo de celulares, tablets e computadores por mais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa com estudantes brasileiros avaliou o uso contínuo de celulares, tablets e computadores por mais de duas horas, sem pausas. Após esse período, muitos participantes relataram ardor, sensação de ressecamento, visão momentaneamente borrada e dor de cabeça. Os pesquisadores relacionaram esses efeitos à redução do piscar e destacaram que pausas regulares podem aliviar os sintomas. Não foram observadas melhorias na percepção das cores, na acuidade visual ou na recuperação de alterações visuais preexistentes. Com base no texto, qual relação entre o uso contínuo de telas por mais de duas horas, sem pausas, e a saúde visual dos jovens é sustentada pelos dados da pesquisa?
- A) Pode recuperar a visão comprometida.
- B) Não provoca efeitos visuais temporários.
- C) Pode aumentar a acuidade visual.
- D) Pode melhorar a percepção das cores.
- E) Pode provocar fadiga ocular temporária.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pesquisa analisou o uso contínuo de telas por mais de duas horas, sem pausas, e relatou sintomas como ardor, ressecamento, visão momentaneamente borrada e dor de cabeça, associados à redução do piscar.
- Identifique o que o texto afirma de fato. Os sintomas são descritos como momentâneos ou temporários, e a pesquisa recomenda pausas regulares para aliviá-los. Isso indica que o problema é um desconforto passageiro nos olhos, o que se chama fadiga ocular.
- Analise as alternativas. A alternativa E afirma que o uso contínuo pode provocar fadiga ocular temporária, o que é sustentado pelos sintomas relatados e pela relação com a redução do piscar. Está correta.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois o texto diz que não houve recuperação de alterações visuais preexistentes. A alternativa B está errada, pois os sintomas relatados são justamente efeitos visuais temporários. A alternativa C está errada, pois não houve melhoria na acuidade visual. A alternativa D está errada, pois não houve melhoria na percepção das cores.
- Conclusão. O gabarito oficial E está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Considere os impactos da tecnologia na saúde visual.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a pausa e o descanso dos olhos recuperam a visão, confundindo alívio de sintomas temporários com cura de problemas visuais.
Por que engana: Os alunos podem confundir os efeitos positivos e negativos da tecnologia na saúde visual, escolhendo alternativas que sugerem benefícios em vez de malefícios.
O aluno pode ter lido que a pesquisa não associou o uso de telas a problemas duradouros e concluiu que, por isso, não há efeitos visuais, ignorando que ardor e visão borrada são efeitos visuais temporários descritos no texto.
O aluno pode ter confundido a ausência de melhoria na acuidade visual com uma possível melhora, ou ter associado o descanso dos olhos a ganho de nitidez.
O aluno pode ter presumido que o uso de telas altera de forma positiva a percepção das cores, sem perceber que o texto afirma explicitamente que não houve melhoria nesse aspecto.
O uso contínuo de telas, associado à redução do piscar, pode causar sintomas como ardor, ressecamento, visão momentaneamente borrada e dor de cabeça. Como esses efeitos podem ser aliviados com pausas, caracterizam fadiga ocular temporária, e não uma alteração permanente da visão.
Raio-X da questão
saúde visual e tecnologia
diagnostico
saúde visual · impactos da tecnologia
Revisar os efeitos do uso excessivo de tecnologia na saúde ocular.
Os alunos podem confundir os efeitos positivos e negativos da tecnologia na saúde visual, escolhendo alternativas que sugerem benefícios em vez de malefícios.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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