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Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT207Média⏱ medio

Qual é a relação entre a educação sexual e a prevenção de DSTs entre os jovens?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT207

Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual é a relação entre a educação sexual e a prevenção de DSTs entre os jovens?

  1. A) Educação sexual não é importante
  2. B) Ajuda apenas na prevenção de gravidez
  3. C) Aumenta o conhecimento sobre saúde
  4. D) É apenas uma opção na escola
  5. E) Não muda comportamentos de risco

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede a relação entre educação sexual e prevenção de DSTs (doenças sexualmente transmissíveis) entre jovens. Pensando por conta própria, a educação sexual fornece informações sobre transmissão, formas de proteção (como o uso de preservativo) e sintomas, e isso aumenta o conhecimento dos jovens sobre saúde. Com mais conhecimento, a prevenção fica possível, por isso a relação é positiva. Passo 2: A alternativa C, 'Aumenta o conhecimento sobre saúde', descreve essa relação de forma correta e direta. Passo 3: A alternativa A está errada porque afirma que a educação sexual não é importante, o que contraria o papel informativo da escola na prevenção. Passo 4: A alternativa B está errada porque restringe o efeito à prevenção de gravidez, quando a educação sexual também atua sobre as DSTs, que não são evitadas pela gravidez. Passo 5: A alternativa D está errada porque trata a educação sexual como algo opcional, enquanto a questão trata da sua relação com um resultado de saúde, independentemente de ser ou não obrigatória. Passo 6: A alternativa E está errada porque afirma que a educação sexual não muda comportamentos de risco, mas a informação é justamente um dos meios de alterar práticas de risco. Passo 7: Comparando com o gabarito oficial, que indica C, há concordância: a alternativa C é a única que expressa uma relação coerente com a prevenção de DSTs.

💡 Dica: Considere os conceitos de educação sexual e DSTs.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno assume que a educação sexual não tem valor, possivelmente por achar que o tema é desnecessário ou que a informação estimula comportamentos sexuais precoces.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a educação sexual apenas à gravidez indesejada, ignorando que as DSTs são outro foco central desse conteúdo.

Por que engana: Acreditar que a educação sexual não tem impacto na redução de comportamentos de risco entre os jovens.

C Correta

Promove informações que ajudam na prevenção de doenças.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a natureza do conteúdo com a relação pedida, tomando a educação sexual como mera atividade optativa e deixando de avaliar o efeito dela sobre a prevenção.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que informar não altera comportamentos, pensando que a prática sexual depende só de impulso e não de conhecimento e decisão consciente.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

educação sexual e DSTs

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

prevenção de doenças sexualmente transmissíveis · educação sexual

📚 Reveja

Revisar os métodos de prevenção de DSTs e a importância da educação sexual.

⚠️ Erro mais comum

Acreditar que a educação sexual não tem impacto na redução de comportamentos de risco entre os jovens.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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